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垃圾分类 我是积极行动者

垃圾分类  我是积极行动者

——禄口第二小学积极开展“垃圾分类”系列活动

为进一步加强学校环境教育,树立绿色低碳、环保健康的生活理念,培育学生良好的生活习惯和环境保护的意识,禄口第二小学近期扎实开展了垃圾分类系列活动。

一、领导重视,全员行动。

10月15日,教育局在文靖东路小学召开垃圾分类推进会后,学校积极行动起来,19日早晨,学校召开行政会,学习区垃圾分类推进会精神,落实垃圾分类具体工作;下午教师会,马校长就垃圾分类工作进行强调,号召全体教职工积极行动起来,参与垃圾分类工作,接着刘校长对全校教师进行了垃圾分类知识培训。

教师会照片  垃圾分类行政会会议记录  垃圾分类教师会会议记录

后勤会议1          后勤会议记录

二、营造氛围,强化宣传。

浓郁宣传氛围,通过多种平台开展垃圾分类宣传,不仅增强了学生对垃圾分类知识的了解,让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心,同时也让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来,提高自觉爱护环境卫生的意识,养成垃圾分类的好习惯。

开展丰富多彩的宣传活动。进行国旗下讲话对全校师生进行宣传。学校黄颖颖主任向大家讲解了当前学校周边环境的现状,阐明了垃圾分类的重要意义及分类方法,号召全体师生积极参与垃圾分类的活动。

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学校通过制作了多块垃圾分类展板、电子屏等途径,向学校师生、家长进行垃圾分类宣传。同学们在活动中了解垃圾分类的知识,乱扔垃圾会给我们的生活带来极大的危害,同时也初步掌握了垃圾分类的方法。

电子横屏  IMG_256

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举行主题班会教育。班主任们利用视频、图片、文字等不同方式,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,引导学生的积极参与。在教会学生垃圾分类的知识的同时,通过“小手拉大手”,向家长广泛宣传,推动“垃圾分类”逐渐成为日常生活习惯。

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向居民发放垃圾分类倡议书。为普及“垃圾分类”知识,提高全民环保意识,学校组建垃圾分类小志愿者小队并走到校外进行宣传,向小区居民宣讲了垃圾分类的意义,发放《垃圾分类倡议书》,号召家长做垃圾分类的表率,为美丽江宁做贡献!

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积极开展小手拉大手活动。学校向每位家长发放《垃圾分类倡议书》,要求家长与自己的孩子一道阅读,一道郑重在倡议书上签字。阅读《垃圾分类倡议书》,进一步增强家长和学生垃圾分类意识,极大地推动“垃圾分类”逐渐成为日常生活习惯。

家长、学生签名倡议书  家长、学生签名倡议书1 家长、学生阅读倡议书1

三、积极行动  主动参与

  1. 开展垃圾分类,党员率先垂范。1026日,学校党支部召开支部大会,带来全体在职党员认真学习垃圾分类知识,掌握垃圾分类方法,同时要求每位在职党员认真完成垃圾分类网络答题。在日常的生活中,学校要求在职党员以身作则,引导家庭成员、亲朋好友共同开展垃圾分类工作,营造垃圾分类的良好社会氛围。

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为了将垃圾分类宣传工作延伸到社区,延伸到社会,学校全体党员利用课余时间走进社区,积极引导社区居民做好垃圾分类工作。他们积极协助社区工作人员,耐心地为居民讲解垃圾分类的好处以及如何正确投放方法。党员用心的志愿服务也赢得了社区居民的一致好评。

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学校通过这样的宣传活动,起到了教育一个孩子,带动一个家庭,辐射一个社区,影响整个社会的作用。

  1. 成立学生志愿者服务队。

为进一步提高师生垃圾分类意识,强化正确分类投放能力,少先队、各班级分别成立了垃圾分类学生志愿者队伍,依靠学生志愿者的力量,带动更多的学生参与垃圾管理,开展小手拉大手辐射整个社会。

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(少先队垃圾分类志愿者服务队)

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                       (部分班级垃圾分类志愿者)

成立了垃圾分类志愿者服务队,他们每天认真履行职责,指导同学开展垃圾分类工作。每天中午12:00,班级的小志愿者们都能积极指导同学进行垃圾分类,认真称量可回收物和其他垃圾的重量,并及时做好记录;值日同学提着垃圾袋到学校垃圾站倒垃圾时,少先队垃圾分类志愿者指导这些同学将垃圾倾倒在相应的垃圾桶里,并做好记录。

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(班级小志愿者在称量垃圾)

小志愿者 (1)_副本  小志愿者 (2)_副本

少先队垃圾分类志愿者服务队同学在指导同学正确投放垃圾)

  1. 开展垃圾分类知识竞赛活动。为了让垃圾分类入脑入心,熟悉垃圾分类知识,养成良好习惯,10月30日下午,学校少先队大队部组织开展了垃圾分类的“知识问卷小调查”活动,各班选派2名代表参赛。根据不同年段的特点,比赛设置了不同难度的竞赛题目。竞赛中,选手们个个积极参与,认真作答。开展垃圾分类知识竞答活动,旨在进一步加深学生对垃圾分类工作的了解,提高垃圾投放知晓率、准确率。

   现场抢答      现场抢答

  1. 开展光盘活动,养成节约习惯。

一米一粟,当思来之不易。勤俭节约是中华民族的传统美德。开展垃圾分类的目的就是环保再利用,保护环境,同时也是教育师生养成节约的好习惯。学校积极开展“节约班级评比”,号召师生开展“光盘行动”,帮助学生养成爱惜粮食、文明用餐的良好习惯,让勤俭节约的观念植入孩子的心灵,让节约成为一种风尚。

每天午饭前,各班级齐诵“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”的诗句;就餐时,班级就餐志愿者和班主任检查学生就餐情况,学校对光盘的班级进行每周表扬,班主任对光盘的学生进行班级表扬。学校开展光盘行动,学生倒饭的现象有了明显的好转,活动,珍惜别人的劳动成果,勤俭节约、杜绝浪费已成为学校一道亮丽的风景。

光盘行动         IMG_256

此次垃圾分类主题系列活动的开展,不仅让学生了解垃圾分类的相关知识,增强了学生的垃圾分类意识,更纠正了同学们在学习生活中垃圾乱扔的不良行为,帮助他们养成良好的习惯。后续,学校将进一步做实做好垃圾分类工作,同时也让我们的学生,用他们的小手拉起社区居民的大手,带领更多的人参与到垃圾分类工作中来。

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