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高年级组语文下学期组内教研计划和安排

一、指导思想

以新课程理念指导教学的改革,以学生为本,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。以丰富的教科研活动促进教师观念的转变,促进课堂教学方式的变革,提高教师素质的提高,提升课堂教学效益,达到扎实双基,重视能力,养成良好的学习习惯,发展创新意识和能力的教学目标。

二、工作重点:

1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价方式的变革。

2、以丰富的教科研活动促进课堂教学质量的提高,保证五年级语文的教育教学质量。

3、切实做好教学分析和评价,促进教师自我反思。

4、积极参加校本培训和校级、组内教研课的磨课和经验交流,认真学习理论性文章和有关经验。

三、工作措施

(一)认真组织每次的组内课,组内课时间统一安排在每一周周一下午第一节(具体变动根据实际情况决定)

(二)发挥团队力量,开展组内教研活动,认真研讨,各抒己见。

发挥小组协作的力量,充分利用每一次组内教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容进行经验交流和分享,提高组内教师的教育教学能力,精选出优质课堂。

(三)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率。

组织集体听课研讨,做到定时间、定内容、定中心发言人;要求负责教师要认真把握教材,在广泛借鉴优秀教案的基础上,结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。每位教师在上课前要对教案进行集体研讨修改,课后还要进行年级组的统一修改,写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+集体修改+教学反思”的年级组学习制度。

(四)开展丰富多彩的语文课外活动,尤其是做好每个年段的推荐书目的阅读,认真上好阅读课,以及《诗词天天诵》的教学工作,进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能力。

(五)本学期高年级组阅读书目

【五年级下学期必读书目】:

   1.《假如给我三天光明》(美)海伦.凯勒著

    2.《上下五千年》 林汉达,曹余章

    3. 《史记故事》 司马迁原著孙侃编写

【五年级下学期选读书目】:

    1.《古代诗书与贤者故事《世界五千年》》

    2.《春秋故事》、《战国故事》

    3.《福尔摩斯探案集》(英)柯南道尔

    4.《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳著

    5.《哈克贝利.费恩历险记》(美)马克.吐温

    6. 《乌丢丢的奇遇》金波

    7. 《绿山墙的安妮》 (加拿大)蒙格玛

    8. 《永远讲不完的故事》(德)米切尔·恩德/著  李士勋/译

【六年级下学期必读书目】:

    1. 《西游记》吴承恩

    2. 《汤姆大叔的小屋》(美)斯陀夫人著

    3. 《小王子》(法)圣德克.旭贝里

    4.《水浒传》  施耐庵罗贯中

【六年级下学期选读书目】:

    1. 《人类的故事》(美国)房龙

    2.《安妮的日记》  安妮.法兰克

    3. 《第三军团》   张之路

    4. 《魔戒》  托尔金

    5. 《朱自清经典作品选:荷塘月色.背影》朱自清

    6. 《七号梦工厂》(美)大卫威纳斯,彭懿译

    7. 《论语译注》  孔子著
    8. 《草叶集》(美)惠特曼著,李野光译

 

(六)组内教研课安排表

年级

高年级组

学科:语文

主题

负责人

主备教师

上课时间时间

      内容

如何将“预习导航”在课堂中发挥最大的效用

周海波

周海波

3.7下午第一节

《半截蜡烛》

用“问题导学”点亮语文课堂

刘义明

刘义明

3.21下午第一节

《三打白骨精》

“小组合作”与有效课堂教学的关系

袁萍

袁萍

4.4下午第一节

《埃及金字塔》

说明文的“问题导学”设计与课堂实效之间的关系

袁萍

杜成根

4.18下午第一节

《音乐之都维也纳》

说明文的“问题导学”设计与课堂实效之间的关系

杜成根

吴鹏

5.9下午第一节

《灰椋鸟》

合作品读,以读现美,以读悟情

吴鹏

陶应平

5.23下午第一节

《最大的麦穗》

“导学案”对提升语文课堂的实际效用

陶应平

周长文

6.6下午第一节

《夹竹桃》

“预习导航”的运用与课堂效率的生成关系

陶应平

刘永祥

6.20下午第一节

《望月》

用“小组合作”提升语文课堂效率

刘永祥

 

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