禄口第二小学科学教研组工作计划

（2015——2016学年下学期）

一、指导思想

本学期科学教研组活动是以新课程的理念来指导课堂教学，以“课堂教学评价分析活动”为契机，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任常科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。

二、基本情况

    科学组有一位专职教师、六位兼职老师，全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材。但是，由于专职教师的缺失，同时，由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视和任课教师任务重等原因，使科学教师完整深入系统地开展科学实验教学活动大大打了折扣。

    因此，科学教研组集体进行交流讨论学习的机会就较少。本学期，根据教务处的指导，将多展开一些教学活动，促进更多教师的学习和研讨机会。

三．教研专题

    小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们 了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道。同时，江宁区科学教研室将“精化实验器材”作为本学期的教研主题。结合诸多因素，本学期科学组教研组就将“实验器材的开发与改进”作为教研专题，围绕这个专题，所有的科学教师一起探讨。

四、工作目标

    配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量，开展“基于小组合作的研究性学习”教学主题，制定了一下教学目标。

1、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。

2、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。 

3、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。 

4、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让80%的学生进入科学兴趣小组（名单一式两份交林波）。 

5、从三、四、五年级中选取部分学生参加乐植园活动，在活动中提升学生的科学素养

6、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

六、具体活动安排

三月份月份：

1、召开教研组会议，制定教研组计划，按照教学计划和学生学习需要，组织科学教师学习新课程标准，并认真复备，杜绝无教案上课。

2、科学教研组成员（时婷）开展一节校级公开课，教研组组内进行研讨，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。

四月份：

1、积极参加江宁区举办的青年教师基本功大赛

2、科学教研组成员（陶崇发）开展一节校级公开课，教研组组内进行研讨，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。

五月份：

1、组织学生积极参加江宁区的七巧科技大赛。

 2、科学教研组成员（时婷）开展一节校级公开课，教研组组内进行研讨，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。

六月份：

1、搞好期末考核各项工作。

2、各位教师写好教学总结。