禄口第二小学 厚德组教研（四）

2020年6月18日，我们禄口第二小学的三四年级英语老师在录播教室进行了第四次教研活动，由三年级的陈燕老师和四年级的王梦婷老师分别带来3B Unit7 On the farm 和4B Unit6 Whose dress is this?，全体英语教师积极参与了教研。

陈燕老师执教3B Unit7 On the farm，从本节课中我看到了陈老师良好的个人素养和课堂调控能力。在课堂中，陈老师熟练的课堂教学用语，充满童趣的媒体设计，让学生沉浸在了良好的英语语言学习氛围中。陈老师利用生活中的资源，创设情景将词、句教学融合起来，做到词不离句，句不离景。陈老师在上课之初，首先以brainstorm引入，之后学生完成几个任务，使学生在上课之初便不知不觉的沉浸在良好的语言氛围中，也为老师的下一步授课奠定了良好的语言基础。而在课文之后，老师又让学生介绍下自己的农场，让学生能够活学活用本课的知识，保持了整节课的连贯性与一致性，同时，也通过教师的语言行为习惯向学生传递这这么一个思想：即要学会用语言做事，将英语用到平时的点滴中。课文学习使用的是任务型教学，在听看课文的录音和视频后，学生的任务由易至难，从同桌对话操练，到课文表演，让学生有更多的机会进行语言的输出练习。 王梦婷老师创设情境，并在情境中教授一些课文中的难点或重点。王老师创设了本节课老师通过以旧带新的方法复习操练Whose...is this/are these?以及回答：It’s /They’re ...’s.。用chant的方法。学生乐感很强，巩固了单词和句子。

本次活动，大家都很有收获，学习到了管理课堂的很有效的做法。