“养德故事之行在五月”之“一点一滴成雨露，一言一行引前方”（王文姣2020.05）

每一个孩子都有他自己的个性，性格各有不同。随着年龄的增长，他们有了自己想法和认知。作为教师，我们要根据学生情况，耐心引导，能让他们健康成长。

“王老师，王老师，亦寻把试卷撕了。”班级学生跑到我办公室向我报告。我立马去教室，只见亦寻趴在桌子上嚎啕大哭，书本文具撒了一地，试卷被撕了粉碎。我先支走其他学生，准备带亦寻到办公室。他用力甩开我的手，我靠近他，轻轻地说：“亦寻，我能理解你，现在我们去办公室，教室人多，我们去办公室先安静会儿。”我慢慢地带着他来到办公室。我先找了凳子让孩子坐下来，大概五分钟后，他声音小了，抬起头来，目光慢慢转移。我拿出棒棒糖给他，生活需要一点甜，送给你。这次他并没有排斥，我顺势开始和他聊天。

“亦寻，现在好多了对吗？我能理解你，曾经的我也做过一样的事。”此时他露出惊讶表情，偷偷看了我一眼。我微笑着说：“每个人的人生中都会经历很多大大小小的事，一次小考试只是大海上一个不起眼的小波浪。我们要有平常心，失败不可怕，可怕的是被失败打败，这才是真正的loser。”“老师，我第一次考这样的分数，我接受不了，接受不了。”他不停地摇着头。我轻轻抚摸他的头，“亦寻，高年级难度加大，加上这次疫情，学习上多少会受到影响，我们要学会反思，学会改进，这样才能有进步。你平时的表现都很棒，这次的失利肯定有自己没有掌握透的知识点，多好的一次检测，能发现自己的不足。老师相信你能找回自己。”慢慢地，他开始抬头看我。“我是不是很失败？一直第一名，这次居然没有考优秀。”他手不停来回搓着。“我相信你可以自己分析出试卷的错误原因，你能端正好心态，有好的心态才能更好前进。答应我，找回原来的自己，成为自信的自己！”我看着他，这时他的眼神中出现坚定的眼神。我开心地给他竖起大拇指。他笑了，点了点头。

下午的课堂，我特意留意他的状态，他依旧能认真听课，认真做笔记，不一样的是，他比平日更加积极 ，眼神中流露出的是坚定。那天放学时，我找他再次聊天。“亦寻，我为你的成长点赞，以后有任何事，找好朋友聊一聊，心情会舒畅很多或者来找我呀，我愿意做你的好朋友。加油，我们一起进步哦！”“谢谢老师，我会长大的，你能成为我的老师真好！”他话中有着自信与快乐。他笑了，我也笑了。能和你们成为师生是缘分，人生道路上总会经历很多事，在我能力范围内，我会一直在你们身旁，帮助你们。

高年级的孩子慢慢有很多的变化，作为教师的我们，站在学生的角度，关心他们，鼓励他们，这样他们才能更好地成长。一点一滴成雨露，一言一行引前方。教育之路很长，任重而道远。