走进新教材，转化新理念

                              ——禄口二小开展道德与法治学科三至六年级新教材培训

在区教研室的引领指导下，禄口第二小学于2020年5月20日在录播教室开展道德与法治学科三至六年级新教材的集中培训活动。本次活动以“云培训”的形式进行，教务处分年级组织道德与法治老师集中观看教研室精心录制的培训视频。老师们带着自己教学中的困惑一起学习，一起思考，跟随着区道德与法治学科的教研员、学科带头人等一起解读教材，学习新的教育理念与适切的教学方法。

上午8点，三年级的五位道德与法治教师就已经端坐在录播教室，迎接本学期的第一次新教材培训。老师们一边听讲，一边记录。丁雯老师清晰地解读教材各栏目的活动意图，结合具体的课例分析教学的建议，给老师们理清了教学思路。

上午9点是四年级下册的新教材分析。钟海燕老师从整体入手，分析了此册教材在课程中的地位，又从单元主题出发，解读教材内容的具体意图，引导老师们学会从学生的生活经验来生发合适的活动。

第三节课，五年级的的几位道德与法治老师一起聆听了鲁明老师带来的题为《此案 彼岸》的教材解读，鲁老师高屋建瓴阐述了道德与法治课程的意义，又结合每课的重难点进行具体分析，总结切实可行的教学建议。

最后是由区教研员方峥嵘老师带来的六年级下册教材解读与教学建议。培训之前，老师们都表示，六年级的内容涉及了方方面面的知识，教学难度比较大。方老师在解读中指出：道德与法治教师在教学时要把握核心观念、建立整合理念、关注思维品质、培养实践智慧，还特别强调重视道德学习的自主建构。在如何落实教学目标、细化活动过程的指导上，方老师给出了具体的范例，老师们表示十分受用。

这一次教材培训，虽不能与教研员、学带们当面交流，但是他们清晰的解读启发着老师们的反思与探索。尤其是年轻老师们，他们能够聆听到这样有价值的教材解析，都非常高兴，并表示一定要好好地钻研教材，改进自己的教学方式。只有走进教材，才能更好地利用好教材，从而教好这门课程。这次新教材培训将新的教学理念渗透在具体的案例中，深入浅出地传达教学的建议，相信对我们老师今后的教学具有重要的指导意义！

附活动签到表及活动记录：