探寻最佳路径  提升教学质量

          ——禄口第二小学期中质量分析研讨纪实

2019年11月11日下午，在教务处的组织安排下，我校三至六年级语数英各科老师，分备课组对本次期中调研的结果进行了总结、讨论、研究，为提高教学质量畅所欲言。

活动在备课组长的召集带领下，在各自活动地点开展。首先，由各组长对期中调研结果进行了量化说明；对调研中出现的问题进行了阐释；对学生调研中的表现做了客观的剖析。其次，备课组其他老师各抒己见，把自己教学中的宝贵经验和同组老师做了毫无保留的分享。有的教师认为，教师的角色需要转变，不应是“教教材”，而是主动寻找教学知识与生活情境有机联系的切入点；有的教师认为，教学活动应灵活地展开，这样才能使枯燥的教学问题变为活生生的生活现实，增强了学生对教学内容的亲切感，从而提高兴趣促进课堂教学效率的提高；有的教师说，要从研读教材、了解学情、突出重难点、学生活动、反馈交流等方面入手转变观念，真正深挖课堂潜力提高教学质量等等。最后，各组针对不同情况总结出了“优化教学方法追求课堂高效”的具体做法和措施。

活动结束后，教师们满怀的收获，将在下个阶段的教育教学中进行实践。