九月份教学五认真检查通报

9月底，教务处安排专人对全体教师教学五认真工作进行了检查。现将本次检查情况向大家反馈如下：

一、整体情况

9月五认真检查的整体情况是比较好的，全体老师都能按时、按量地完成教学五认真工作。部分教师听课节次较少。

二、优点

1、备课

老师们的备课规范、认真，数量都达到规定要求。多数老师的书写认真美观，老教师依然是我们学习的典范，像陶秀琴、孙太芳、张玉芳、金先芳、王红银、陶应平备课认真规范。年轻教师中，周颖、朱晨晓、孙爱明、林逸程、陈海明、程业、汪丽霞、周巾智、巫荻、吴程程、张林怡、苏常明、钱丽、庞琪、黄清扬书写认真美观。绝大部分老师的栏目填写完整。

小记书写量足质优。老师中，绝大部分都能做到及时进行课后反思，撰写小记，且书写认真，反思详尽。张林怡、朱琳、吴鹏、周巾智、庞琪、汪丽霞小记书写数量多，质量高。

2、听课

学期过去一个月，校内的教研活动刚刚开展，部分老师听课数量较少，建议大家多听组内课，多听推门课，特别是师徒结对教师可以互相听课研讨。

3、作业

作业批改及时规范。语文、数学、英语老师的作业均能与教学内容同步，做到及时批改，规范批改。其中，周巾智、陶应平作文批改认真细致。

时婷、蔡钰莹、吴静的作业批改规范、有效。作业的形式多样，学生的绘画美观大方，科学记录单，真实、新颖。

4、单元检测

   各位教师单元检测，均能做到与教学同步，及时检测、及时批改和反馈，并认真记录和分析。教师们很注重学生检测试卷的订正，特别是后进生的试卷，做到单元试卷一个不差地进行复批和整理。

三、不足

1、备课。有少部分老师“上课时间”、“备课时间”等填写不够完整。

2、小记。个别老师，小记字数过少。

3、听课。有个别教师，未能及时进行评价和打分，尤其是过程性评价。

4、作业批改。存在个别批改不及时、符号不规范，对于学生的订正不能及时复批现象。

四、措施与建议

1、全体教师认真阅读五认真反馈材料，对照反馈结果自查完善五认真。

2、在年级组内进行五认真交流，向五认真工作扎实的教师学习。

3、对个别教师进行复查。

希望各位教师继续扎实做好自己的教学五认真工作，做到更加细致完善。