“养德故事十一月”之“遇到不想上学的孩子，我们该怎么办？”

目前我所在的班级没有孩子孩子出现不想上学的情况，所以看到这样的题目，我思考总结了以下一些可能出现的情况。

通常不想上学应该较多出现在幼儿园，那时的孩子刚离开父母亲人的陪伴对于他们来说外面的世界是陌生的，他们肯定会出现害怕，想要离开那个对于他们来说不熟悉的环境，寻求父母的关爱。

孩子渐渐长大，上了小学，如果还会出现这样的情况下，我们要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。一定要让孩子相信，出现这种状况也是好事，问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么呢？然后带着好奇探索的心情，一起陪孩子面对问题，解决问题。

作为老师的我们肯定是为了孩子负责，会出现焦虑的情况。首先我们要先稳定下来，只有我们深呼吸，冷静下来才能和孩子进行良好有效的沟通。

然后可以耐下性子问问孩子你怕什么呀？为什么怕呀？让孩子真切地感受你是真的在关心爱护他，理解他这样做一定有属于他的理由与难处。那是什么呢？等孩子说出理由后，我们要保持着对他的理解，接纳并稳定他的情绪。

接着和孩子一起探讨，不管你所怕的事情是真的发生了或者是最坏的结果出现了，是否真的有那么可怕？身边有人也有过这样的类似的遭遇吗？那他们都是怎么做的，他们是不是都不上学了？如果真的发生了，以后你就没办法上学了吗？渐渐让孩子自己去思考并勇于去面对，最坏的结果发生了，会有多可怕？等他冷静下来去思考，孩子就会从容地面对现在，想通也就放下了。

最后继续让孩子思考，现在的真正的问题是什么？问题的起因是什么？解决的办法有哪些？告诉孩子任何问题都有它的解决办法，问问孩子想到了哪些办法？决定采用哪种办法？以及什么时候开始做？再私下和家长沟通一步步地引导孩子去面对问题。看看孩子真正在在乎的和期待的，想要的是什么。用爱关心孩子，一步步地陪着孩子在迷雾中穿行，在这个探索的过程中，让孩子感觉到安全、温暖和放松。孩子会自己找到解决问题的办法，会走出迷雾，走出低谷，重返校园。