“与你相约在九月”之“相互理解的温暖”

                 （周颖   2019.9）

“恭喜你，中奖了…..一年级很累的，小孩子什么规矩也不懂…..开学几个星期我的嗓子已经说不出话了，还是找别的老师帮我上的课……”这些话语来自于我带过一年级的同学们对我说的肺腑之言。我该怎么办？我真的可以吗？就在各种自我质疑中开启了我的一年级班主任之旅。

果不其然，开学的几个星期里，感觉自己无论是生理还是心理都极度劳累，最可怕的是面对如此繁忙的各种任务，自己却不知道该干些什么。我努力适应着这种充满挑战的生活，直到我那天早上收到了一条来自于我们班王海蓝小朋友的爸爸发的短信，那时的自己会觉得一切的付出都是值得的，身为一名老师我觉得我很幸福……

记得那天早上，刚进班级就看到一个小女孩在教室里哭，我赶紧走到孩子的面前，抚慰她的情绪，我试着问她哭的原因，孩子一句话也说不出来，只是在那里不停的哭泣。

“怎么了？是不舍得妈妈吗？”孩子用她满含泪花的双眼望着我点了点头。

“王海蓝小朋友最勇敢了，不哭好不好，老师奖励你小红花？”孩子和我击了掌，答应我说会坚强点。

之后的几天，孩子的情绪还是不太稳定。从孩子妈妈那才得知孩子是从老家来到这边上学，陌生的环境加上同学让她觉得很害怕，所以会想自己的爸爸妈妈，总是一个人偷偷的掉眼泪。孩子的父母对孩子的陪伴也很少，所以作为家长也是各种担心。我努力的安抚家长的心情，因为我也明白父母的不容易，父母对孩子的那一份疼爱。从那一天起我都会关注着这个小女孩，她也从因上学会哭泣到变得越来越坚强。

      本以为一切恢复平静，没想到有一天晚上我收到了王海蓝爸爸发的消息，说孩子同桌经常拿铅笔扎自己家的小孩，孩子刚从老家过来，坐在两个男孩中间让她觉得很难受，提出想换座位，但是也是充满礼貌的表示只是自己的期望，还是会服从老师的安排。听到这个消息，我也意识到事情的严重性，毕竟铅笔尖扎人是件非常可怕的事情，第二天一大早我就去了解了一下情况之后，严厉批评了小男孩，并让他道了歉，孩子之间就是那么的天真单纯，孩子也原谅了他，为了安抚孩子和父母的心情，我也把两个孩子分开来坐并第一时间把处理的情况和王海蓝小朋友的爸爸进行了说明。

 就在当天的晚上，我接到王海蓝爸爸的回信，信息内容如下：非常感谢周老师在百忙之中处理这件小事，真的由衷感谢。小朋友们在一起难免打闹，甚至谈不上对与错，能有您这样负责人的老师耐心引导、及时指正，我觉得是孩子的幸福，我们家长更应积极配合学校做好教育工作。这么几天陪伴孩子的小学生活，也让我切实地感受到老师这个特殊职业的辛苦程度。特别是一年级新生班班主任，照顾每一个孩子在学校期间的学习、吃饭、卫生、情绪动向、作业、学校活动等一大堆事，还要和每个家长沟通、处理各种各样的诉求，真心不容易。平心而论，现代社会中没有信仰的追求，信念的支撑，很多人做不到了。老师是伟大的职业，一点不假。老师您辛苦啦。在我表达了谢谢家长理解心情之后，孩子的父母这样说：您太客气啦，知道您事多，有一次我们晚上吃完饭从学校门口过，王海蓝就说：“我们老师肯定还在学校，每天我们每天放学之后，老师还要打扫卫生的”，老婆就告诉孩子，“你看老师多辛苦啊，所以在学校要听老师的话，自己的卫生自己打扫好，别惹老师生气，尊敬老师知道吧？”孩子重重地嗯了一下。您辛苦啦，您忙，谢谢啦。

    我反复默读着这两条消息上的每一个字，内心真的有一股暖流，这是来自于家长对老师理解，那种感动那种欣慰会让我自己觉得所做的一切都是值得的，一年级很累，但是有时也会有累并幸福的感觉，孩子的天真可爱会让你消除所有的疲劳，他们会用自己在我们看来幼稚的方式来表达自己对老师的爱，每天早上到教室的一句老师早，“不要讲话，老师嗓子都哑了……”,放学后一群天真可爱的孩子开心的对你挥动着小手，说声老师再见的时候......那一刻，我知道自己是幸福的，而我也会继续在这一条看起来不太容易的道路上寻找快乐，寻找它会带给我的温暖。