2019——2020学年第一学期五年级语文备课组计划

一、指导思想

以新课程标准为理论指导，以部编版新教材培训和使用为契机，根据学校工作计划和教导处、语文教研组工作安排，切实做好集体备课活动。将理论与实践相结合，以备课组作为教研活动的先头阵地，不断提高组内老师的教研能力和课堂教学质量。

二、工作目标

1．加强教育教学理论的学习，不断提高教师的自身专业素养。

2．严格执行计划，搞好各项教学活动。

3．立足高效课堂，不断提高教研实效。

4.组织好相关读书活动，培养学生养成良好的课外阅读习惯，不断提高学生的语文综合素质。

三、具体工作措施

1.配合学校校本科研，提高上课的质量。要结合新课改的精神，课前针对班级学生实际，认真备课，课堂上充分发挥学生的主体性和教师的主导作用。

2.加强备课组建设，每两到三周进行一次集体备课，加强备课组内教学问题的及时交流与讨论，探索适合自己教学班的教学模式。优秀的组内课结合学校课程改革申报到学校进行校级公开课的展示评比，研究新课程理念的实施，促进教学方式、学习方式、教学评价方式的变革。

3.认真完成教学随笔，及时总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教育教学水平。认真做好期中期末的质量分析，不断反思，提高教学能力。不断提升自身的教学水平。

4.结合“基于小组合作的问题导学模式”的课改研究，教师要积极主动地在课堂教学中落实课程改革思想，改进的切口要小，要重视案例的研究，不断反思自身课堂教学的成败，在反思中不断提高教学水平，使课堂教学面貌有实质性的变化。

5.继续抓好培优补差工作。对尖子生的特长加以引导及培养，对学习有困难的学生要关心帮助，努力提高各班合格率及优秀率。

四、备课安排表：