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2018 -2019年第一学期二年级备课组总结

        2018 -2019年第一学期二年级备课组总结

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将过去了。在这个学期中,我们二年级语文组的8老师都能兢兢业业、踏踏实实,按照语文教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下:

一、主要工作

1、平时认真上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。对于低年级孩子来说,形象生动的多媒体更能调动他们学习的积极性,每节课前由每一单元备课老师上传该课的课件。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生轻松愉悦的学习氛围,让孩子们在观察、朗读、感悟、理解与交流中领会知识、感悟知识。此外,课后认真反思,认真小结,认真批改每一本作业。在认真布置时,以减轻学生负担为准,认真取舍,精选适当的作业,因人而异,不搞题海战术,作业批改及时认真,保证当天完成,决不积压,以保证规范化。本学期我们坚持每周写小练笔,并将优秀写话在我们年段分享,激励学生写话的兴趣。

2、备课组活动是日常的教学工作之本,我们特别注重从每一节课中看自己的教学,反思自己的教学行为,努力提高教研教学水平。对于教材,对于课堂,总是有一些自己不解的地方。所以平时我们小范围内的交流很多,两个人,三个人,遇到一起了就说一说自己的教学困惑,总能寻求到一些良方,让自身的业务能力也有了不少的提高。感谢我们组的三位元老师,她总能把自己平时教学中的经验做法无私地与我们分享,解决我们教学中的疑惑,让我们年青老师教学得以提升。

2、培养良好的阅读习惯。叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”阅读习惯十分重要,一个人如果有了良好的阅读习惯,将会终生受益。二年级学生有了一定的识字量,也掌握了初步的识字方法,所以本学期我们全力培养学生良好的阅读习惯。除了课内注重学生良好阅读习惯的养成外,我们以绘本阅读为主,利用每周一次的阅读课在班上一起品读精彩的绘本故事定期开展评比,比一比谁读的书多、读得好,并推荐为班级“阅读小明星”。经过一学期的阅读欣赏,多的孩子已经读了30多本课外书,在本学期的绘本故事比赛中,每班孩子参加的积极性都很高,不少孩子故事讲得绘声绘色,得到了评委老师的一致好评。

二、取得成效

本学期,我们组的赵老师和周老师参加了校级的青年教师赛课,黄老师和庞老师进行了汇报课。尽管其中小插曲比较多,老师们都克服所有困难,承担了学校分配的任务,毫无怨言。在论文案例方面,庞老师和周老师的教学案例均获区一等奖。在个人课题方面,我们年段共有4位老师的课题在区级立项。我们鼓励老师在繁琐的工作之余沉静下来多看一些教科研或文学方面的书籍,以增加教师的文学底蕴,让在平时的教学中多一些游刃有余。

三、工作中的不足

在坚持理论学习,扎实开展集体备课上研究课和进行课题研究的同时,我们备课组还需注重组织教师对自己的教学经验进行总结、反思,在积极撰写论文上下功夫。在今后的工作中我们还应把工作做得更细更实,要善于发现我们日常教学中的问题,更要想办法利用集体的力量进行矫正,促进各方面工作效率的提高。

改进措施

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展备课组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。  

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。  

3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。  

在悄悄回顾的同时,更深感日后工作的任重道远,引领孩子们在求知路上不断走向成功,让我们自身更加成熟,将是我们永恒的追寻!  

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