禄口第二小学英语中年级第二次组内课由朱洁老师执教《Unit 8  Happy New Year!》。

一、教师教案

Unit 8  Happy New Year!

【教学目标】

1.能初步会听、说、读并拼写单词：a doll, a ball, a CD, a car, a robot

2.能初步听懂、会读、会运用句型：What’s this/that?，并会用It’s a 来回答。

3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物

4.学会新年节日祝福，礼貌用语。会表达谢意：Thank you.

5.明白中西方新年文化差异

【教学重点】

1.能初步会听、说、读并拼写单词： a robot

2.能初步听懂、会读、会运用句型：What’s this/that?，并会用It’s a 来回答。

3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物

【教学难点】

1.能初步听懂、会读、会运用句型：What’s this/that?，并会用It’s a 来回答。

2.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物

【教学准备】

挂图，卡片, PPT

【教学过程】

Step 1 Greeting

1.课前准备：Sing songs and say rhymes

T: Do you like English?

Ss: Yes, I do.

T: Let’s learn English Now.

2.Greeting

Step 2 Presentation

1.Brain storm。

Christmas;  Children ’s Day;  New Year’s Day

2.引入课题

T：Happy New Year！

教师出示课题：Unit 8 Happy New Year!

4.教授单词a doll ,a CD, a car，a ball

T: On New Year Day, what can we get from our relatives?(教师解释)

T: Yes. We can get presents.

  I have some gifts here. Can you read them?

a doll ,a CD, a car(有学生会说toy car)，a ball.

说到ball的时候，T(教师出示足球)：Boys and girls, look. I have a ball. It’s a …

出示书本四个单词和图片：a doll ,a CD, a car，a ball，学生拼读。

T：What’s this?

S: It’s a …

5.教授句型：This is for you.

当学生说得好的时候，教师给与贴纸奖励。当教师给奖励的时候，说 This is for you.,提示学生回答Thank you.

出示句子：This is for you.

教读句子：教师领读，学生跟读。

T：You can answer me ‘Thank you!’.

示范练习：

This is for you

Thank you.

6.Story time 教学

a. Story time 理解

T：We know Chinese New Year is coming soon.

Helen and Mike are ready for new year.

Who gives Helen and Mike gifts? Let’s enjoy the story now.

看卡通片

教学：Uncle John

这两个单词都学过，所以学生比较好掌握。

教授单词：robot

分图理解：

Task 1 :How to greet on New Year’s Day?

Task 2 :When you give the gifts ,you should say:

Task 3: When you don’t know the things’ name, you can ask:

讲解this和that的区别：

示范：This is XX. That is XX.

b. Read Story time

Step 3 Consolidation

续写故事小组合作：（2人小组，想象Tim回来了……）

1.想象Tim回来了，会和他们说什么呢？        

2.①-Tim，②-Uncle John, 

3.注意语气、表情，也可以加上动作哦

Happy New Year！

This is for you.

Thank you. 

What’s this/ that?

It’s a … 

How nice/ Great…

2.课外知识拓展：

Step 4 Homework

Copy the new words 4 times.

Recite Story time after class.

3. Try to make a gift as a New Year present, give it to your father and mother.

【板书设计】

Unit 8 Happy New Year!

What’s this?     It’s a …              a doll  a ball  a car

What’s that?                             a CD    a robot

This is for you.  Thank you.

It’s for you.

二、教师风采

三、研讨记录

朱键老师：本节课的环节设计比较流畅，学生的参与度较高，但是在学生表演的环节，需要关注在下面充当观众的学生，可以让他们为表演的学生找错，这样可以提高学生的课堂参与度，达到更好的效果。

顾丹丹老师：课堂的导入部分比较自然，用学生学过的旧知识来引入本课的新学的知识，过渡自然。但是在课文表演环节的指导部分可以更加具体一些。