责任督学挂牌督导是落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。对责任督学来说，它是一项专业性要求极高的职业，要有站位，有高度，要对政策法规文件理解把握到位,对学校实施依法依规各类监督，特别是经常性督导，从而促进学校不断向内涵发展。上半年，根据区督导室工作要求，每月深入责任区学校开展专项督导和经常性督导工作。现将一学期的工作总结如下。

一、积极学习，参与培训，提升专业素养

本人认真学习国家有关责任督学工作职责和工作要求，参加了督导室组织的各类通识类系列培训。不同程度提高自身的理论和实践业务水平，为做好责任督学工作奠定了基础。

二、转变工作方式，提高督导水平

上半年，多次深入学校进行督导，各项督导工作顺利，达到了预期目的。

1.领会精神，做好计划

首先，珍惜每次督导前的培训学习，这对政策法规的领会、工作流程的掌握、督导工具的运用等都会有清晰的把握。通过学习提升管理经验，提高实操能力。

其次，了解学校，它是做好责任督学挂牌督导工作的前提。每一所学校都有着自己独特的历史和现状，每一位校长都有着自己的教育理解与追求，督导前查阅下发的学校相关资料，做好功课。

第三，注重沟通，做好规划，是务实高效的工作保障。制定下校督导方案，合理规划到校时间、督导事项，并与学校沟通。提醒学校做好自评自诊，了解学校近期工作，在尊重学校的基础上，参与重大活动，完成常规督导，做到“帮忙不添乱”。

（二）把握细节、瞄准目标

1. 深入访谈校长、广泛听取干部教师观点、全面感受学校文化。在准确把脉学校特色、亮点与不足的基础上，以客观独到的视角，结合自己的专业经验，指导学校规范办学行为。
   2. 准确领会责任督学角色定位，将挂牌督导与教育内涵发展融合一致。每月至少一次的专项督导中，科学选取观测点，监督依法办学、评估教育质量、发现典型经验、诊断现状问题、反馈教情民意、协调教育行政。这种及时性、现场感强烈的督导方式使得挂牌督导工作不断深入推行。
  （三）及时反馈、注重整改

1. 底线监测，杜绝违规。对督导中发现的违法违规问题，及时与学校共同研究解决方案或提出意见建议，督促学校自我改进。
   2. 联系沟通，架设桥梁。对于学校面临的困难、民意关注热点，积极与上级主管部门沟通，化解问题，利用督学的特殊身份服务学校。
   3. 总结记录，上传资料。按时完成每月汇总，及时上传，体现督导的过程性与权威性。
   三、做好各类督导，落实主体责任
   加强专项督导工作流程的思考：

    1. 确定时间节点：开学初，期中前，期中，期末前，期末。

    2. 确定督导内容：督计划，听课，听分析会或参加家长会，参加学校的大型活动。

   3. 设计督导形式：干部座谈，走进课堂，家长或学生座谈，活动感受，经验交流。

  （三）及时处理家长来电来信来访
   上半年，本人共接到各类电话3个，其中入学电话2个，咨询类1个。从整体分析看小学入学咨询电话多，主要集中在政策不清，入学信息迟迟不能发布等。投诉所反映的问题表现出家长的维权意识不断增强。所反映问题都得到妥善解决。
  （四）及时做好督导记录

督学工作重在平时，不断小结，加强沟通与反馈。因此，每一所学校每一个月有专项性督导记录，每月完成一篇责任区内的月度专项性督导报告。
   总之，上半年的工作可以用紧张和高效来形容，通过培训、经常性督导、接听电话、撰写记录、总结报告、档案归档等，虽付出很多但都是值得的，因为责任督学的地位在工作中得到提高，学校的认可度也在不断攀升。今后我们将不断学习，进一步提高督学专业素养，为学校发展护航，为行政决策助力。

2018.7.30