2018--2019年第一学期英语教研活动（二）

一、活动实录：

2019年9月30日，我校进行了第二次英语教研活动。此次由刘婷老师和赵冰老师执教，同课异构，教授三年级的Unit4 My family。我校每位英语老师都积极参加听课，课后老师们讨论激烈，活动开展的很顺利。

二、教师教案：

Unit 4 My Family（赵冰）

一、教学目标

1.掌握表示家庭成员的单词及句型This is...

2.能运用所学，向别人介绍自己的家庭

3.增加对家人的了解，更加热爱的家庭

二、教学重难点

（一）教学重点

1.会说与家庭成员有关的单词

2.能初步句型This is...

（二）教学难点

认识及介绍Mike的家人

三、教学准备

Ppt课件，教学光盘，全家福照片

四、教学过程

Step 1 Warm-up

Free talk

Have you ever watched "Home with kids"?

Do you know all of them?

（出示图片）Who is he/she?

          She is Xia Xue/Liu Mei.

          He is Liu Xing/Xia Donghai.

Are they friends?

No, they are relatives.

Step 2 Presentation

What's the relation between them?

父子，母子，兄弟，姐妹

教授单词father,mother,brother,sister

再次让学生来介绍四幅图片中的人物，将自己当成小雨

并使用句型：He's Liu Xing.He is my brother.

           She's Xia Xue.She's my siter.

           He's Xia Donghai.He's my father.

           She's Liu Mei. She's my mother.

(Ask a question)除了这些家人，家里还有谁？

教授单词：grandpa, grandma

Step 3 practice

展示Mike的家庭照，请同学们用He's .../ She's ...的句型，结合新学的单词介绍一下Mike的家人。

Step 4 production

请同学们拿出自己事先准备好的全家福照片，运用上节课cartoon time的句型"This is..."来介绍自己的家人。

E.g.This is my father.

This is my mother.

This is my sister,Yu Yan.

This is me.

Step 5 Homework

预习story  time,及课文中的生词

听录音，跟读课文。

五、板书设计

Unit 4 My family

                          Father爸爸

                          Mother 妈妈

                          Brother 兄弟

                          Grandpa 爷爷

                          Grandma 奶奶                

三、研讨记录

四、教师风采