批评的艺术

孩子毕竟是孩子，涉世不深，知识面窄，判断能力差，自理自立能力有限，所以免不了会说错话，做错事，老师也免不了批评学生，这些都是正常现象。值得注意的是，批评学生也要讲究艺术，批评要让孩子心服口服，否则就会事与愿违。

一要真情感化，批评是让学生认识到错误，改正错误，激励学生更加努力，批评只是手段，而不是为了惩罚学生，因此批评要以关爱为前提，要让学生心悦诚服。作为教师应该有足够的耐心，善于用真心去感染学生，走进学生的心灵。寻找教育的突破口。

二要欲抑先扬。美国心理学家贝蒙提倡用“肯定的评定”来批评孩子。这就是说，不要对孩子的错误行为首先用否定的语言去批评，而应该首先看到孩子的长处，给孩子以肯定、表扬。然后在委婉地指出其错误，鼓励其改正。这样孩子很容易接受，而且会转化为继续努力的动力，从而促使孩子既能保持优点，又能克服缺点，大踏步的前进。

三可以旁敲侧击，教师不直接针对孩子的错误来说，而是说一个与其相关的别的话题，从而让学生从中认识到自己的错误，并改正过来。