（2017—2018）学年下学期四年级期中质量调研分析

我们禄口第二小学四年级共有学生298人，参加本次四年级质量检测人数为298人。在本次质量检测中，校平均分为76.45分，最高分为95分，及格人数为278人，及格率93.29%，优秀人数80人，优秀率为27.52%。

一、调研情况

   四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。

试卷共分三大部分：基础知识 阅读 习作。本次试卷难度偏大，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。

二、调研分析

基础知识部分典型错题分析：

第一题：看拼音，写词语

这一题只有及个别学生失分，其中“皱纹”、“伤痕”写错的学生比较多。

第二题：选择

1、“下列加点字读音正确的是”在这一题中与我们平时见过的选读音有些不一样，选项变多，错误的读音隐藏较深，例如“树冠”、川穹和川芎区分不清

3、少年书法兴趣小组的同学们多次获奖，面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的是（小荷才露尖尖角），许多学生选择了万紫千红总是春，此题难度较大，考得是学生对于诗句引申义的了解，这在日常教学中是常常忽略的。

第三题：把词语补充完整，在选择合适的的词语填在括号里

作为一名科学探险家，他在野外生活中（胆大心细），令人佩服。

此题错误率较高，学生对词语意思了解不深入。

第四题：按要求写句子

这一题失分原因在于读题没有读清，对于“改为第三人称转述”不理解是什么意思。

第五题：根据课文内容填空学生失分不多。

第六题：

（一）板蓝根颗粒说明书

1.关于OTC的意思有些同学能明白是让你填非处方药，但大部分学生没有接触过这个知识点所以，只能靠猜测。

2.说明书中与用药安全有关的项目有，此题的失分原因在于学生难以理解“项目”的意思。

（二）怎样才会有好记性

3.仔细阅读第二节，完成填空。此题失分点在没有填完整，答案没有找全。

七作文：作文题目“这一天，我真---------”作文题目较简单，失分较少。

三、改进措施

对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还需要下大功夫，在教学中有以下几个方面需要重视:

1、基础知识比如字词书写、背诵实行课课过关、个个过关，对易错、难记的字词反复、滚动式听写或认读，不断巩固加深记忆。

2、注重多方面知识的扩充。利用好每天的读书时间让学生多读一读课外书，扩充知识面。

3、帮助学生养成良好的审题做题习惯。可以先让学生自己读题，然后再让他们说一说自己对题意的理解，该如何做答。

4、关注学困生，及时补差，减少知识的负积累。