2017-2018年度第一学期明德组工作总结

忙碌中一个学期的脚步已经悄然走远。的确，过去的一学期是最忙碌着，最辛苦的，但对语文教师来说也是有最大收获的。在这里，我对一学期来的明德组教研工作情况做一个回顾，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、主要工作：

   （一）立足校本培训，促进教师专业成长　　

    本学期在学校行政、工会的组织下，开展了青蓝结对工程，通过以老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师外出培训、听课，学习别人的先进经验，提高教学水平。为了进一步适应现代教学技术的需要，针对本组成员的弱点，进行多媒体使用培训，进一步提高课堂操作的基本技能。本学期，我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。

  （二）加强师资培训，促进专业发展

本学期，我们邀请兄弟学校、城区学校的老师前来进行教学研讨。如，我们邀请到了吴勇老师为我校全体语文教师进行“语文习作教学”的专题讲座，在这样的活动中，我校语文教师也在切磋中成长。我们我校承办了由区进修学校或教研室主办的一系列教师赛课或课堂展示活动，如江宁区“秋实杯”优秀课堂展示活动日前在我校隆重举行，由我校周海波老师执教的《姥姥的剪纸》更是荣获一等奖！各位兄弟学校的骨干教师精心准备的课，也为我校全体语文教师提供了更为丰富的精神大餐。

　（三）开展教研活动，提高教师教科研水平。

本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，很多教师都达20节以上，研讨氛围十分浓厚。

（四）加强教学精细化管理，落实教学常规

     为了使教学工作规范化，制度化，开学初教导处便制订了详细的教学常规量化表，让教师们有表可依，用表来对照自己的常规工作，发现问题及时整改。期初对每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，立足课堂，抓好常规，努力创新。期中继续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标、导向、调节等功能，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上，期末又大面积地对各个年级各个班级进行了检查、统考，以此促进我组语文教学质量的全面提高。加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

  （五）开展多种语文活动，促进学生学好语文

本学期，结合“书香满校园”的读书活动，依据学生认知规律和年龄特点，以及语文素养的养成要点，组织开展了诗歌朗诵比赛、故事交流会、书法比赛等活动。从氛围营造，到初赛复赛，到评比颁奖，一系列的活动中，我校形成了积极向上、人人是主人的氛围，调动了全校师生的学习热情。

二、取得成效：

庞琪老师参加班级情感性建设故事大赛，获江宁区二等奖

周海波老师参加江宁区“秋实杯”赛课，获一等奖

周巾智老师的《宋庆龄故居的樟树》获江宁区“一师一优课”三等奖

周敏老师撰写的《精心培育书法幼苗 谱写人生灿烂华章》获江宁区一等奖

其行知杯征文荣获江苏省三等奖

周海波老师的《奏响语文课堂教学的前奏》获2017年优秀论文江宁区三等奖

陶崇发老师的《我的“五心”教育法》获2017年优秀论文江宁区二等奖

周巾智老师的《“教学做合一”在语文教学中的运用》获2017年“行知杯”论文二等奖

袁红萍老师的教育叙事《智转“懒孩”》获区三等奖

论文《如何落实低年级语文课堂口语交际教学的有效性》获区二等奖

李蓉老师的论文《关于小学语文课堂如何引导学生会问的探究》获区二等奖

丁文清老师的论文《低年级小组合作初试及反思》获区二等奖

三、教研组工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，缺乏创意，教研活动效率不高。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高缓慢，这对教学成绩的提高有一定的影响 。

3、学生语文实践活动开展的少，尤其是对学生的课外阅读指导还不够，读书的氛围不够浓厚，读书活动没有形成规范。

四、努力方向

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。     

2、研读并努力落实新课程标准理念，不断提高自身素养，更好地为教学服务。

3、组织好教师积极参与教研活动，加强自身业务能力的提升，丰富文化底蕴。

4、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。     

5、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。    

6、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们明德组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。