教育是一种“慢”工细活

——江宁区禄口第二小学名班主任工作室第三次活动

责任心和班级管理艺术在班主任工作中具有多方面的功能，是道德认识的阶梯，是陶冶情感的熔炉，是转化学生行为的动力。5月23日，本次名班主任会议围绕“教育是一种慢工细活”这个主题，开展名班主任工作室教育漫谈。

首先，名班主任王晶晶主任就工作室前一阶段工作进行阶段性总结。

接着，王晶晶主任发表讲话：他说，作为名班主任需要具备以下条件：（一）个人素养：1、高尚的师德；2、精湛的业务能力；3、宽阔的知识视野；（二）诚信对待每一位学生；（三）公正对待每一位学生；（四）健全的人格，强健的体魄；（五）敏锐的观察能力；（六）深刻的分析判断能力；（七）善于倾听以及良好的沟通能力。作为名班主任成员要不断的探索，互相启迪，以达到共同发展。最后，王主任又为工作室成员的成长提出了“七字方向”。具体为：“听”，作为新时期的班主任工作，具有了更多方面的要求，所以，我们要多听专家的讲座，多听同行的成长经验；“读”，要勤读书，读好书，多读书；“研”，要善于发现，要学会研究，不断升华自己；“写”，要善于反思，善于总结，做一位不辍笔耕的教师，在写中不断提炼自己；“说”，在与学生，家长，同行交流时，要不啰嗦，要言简意赅，能说到点子上去，要让听者信服；“授”，在工作中，要发展传帮带的作用，要能有效，高效的带动更多的教师成长；“做”，以上的各种最终要落到真抓实干上去，要认真去做好各项工作，并且能在做中学，学中做，循环往复，不断提升自己的各方面能力。争做名符其实的名班主任。

最后王主任结合具体的教育教学，谈了班主任工作的重要性，以及要做好班主任工作必须具备：责任心，爱心和耐心。作为教师责任心是底线，是做好各项工作的保障。爱心是做好工作的前提，没有爱就没有教育。十年树木，百年树人，教育工作是一个“慢活”“细活”，作为教师要有耐心，要以身作则从各方面引领孩子成人成才。

本次会议的召开，使工作室成员明确了自己的发展方向和以后的工作方向，为真正实现名班主任的个人成长，引领作用和辐射带头作用提供了指导。