基于汉字文化的阅读教学

——记东山小学语文教学团队到禄口二小上课指导活动

11月24日，我校有幸请来了东山小学语文教学团队的庞芳老师、郭春芽老师和汪璐璐老师。她们不仅给我们带来了精彩的课堂展示，还和各位语文教师进行了深入的研讨。这次研讨使各位教师在理念和方法上都有了新的认识，为以后的教育教学工作开拓了新的思路。

我校顾裕婷老师执教的《珍珠鸟》为这次研讨活动拉开了序幕。课堂伊始，顾老师就带领孩子们解决课文的重要字词，为文章的整体理解打下扎实基础。随着文章的层层推进，顾老师紧紧抓住关键词句，一步步带领孩子理清文章脉络，感受每一个文字背后的情，体会“信赖”是如何在鸟和“我”之间传递的。整节课组织形式多样，个人展示和小组合作相得益彰，扎实的生字教学和精彩的板书设计赢得了各位听课老师的阵阵掌声。

接下来，东山小学语文教学团队的汪璐璐老师带领我们一起体会《明天要远足》的喜悦。汪璐璐老师曾获南京市小学语文青年教师基本功大赛一等奖第一名，全国小学语文教师素养大赛一等奖，在语文教学中有自己独特的风格，这一堂《明天要远足》向我们展示了她深厚的语文基本功。汪老师的课堂以字入文，以图感知，以读传情，以创升华，孩子们在愉悦的气氛里轻松地学习。尤其要指出的是，汪老师丰富的评价语言，富有感情的教师范读以及深入浅出的生字教学都值得每一位教师学习。铃声响了，不仅孩子们意犹未尽，听课老师也觉得余味无穷。

两位老师精彩的课堂开启了研讨活动的大门。在陶崇发主任的主持下，以“基于汉字文化的阅读教学”为主题的研讨活动正式开始。江宁区满三届语文学科带头人郭春芽老师首先表示非常欣赏顾老师对文本进行的深入研读，这是顾老师对自己的要求，也是对学生的负责。同时，郭老师指出，如何将教师的精彩设计落实到课堂上，需要每位教师在工作中不断实践。庞芳老师针对这两节课提出了自己的看法。她认为，这两节课都很好地避免了“只有教科书，没有语文”的狭隘理解，将“大语文”的理念渗透到每一个细节当中，关注学生的有序表达，是符合课改精神的课堂实践。汪璐璐老师的“心中有孩子，心中有汉字”的情怀让在座的老师心里一暖。她提倡的语文教学的综合性关注到每一个课堂细节，同时还要辩证处理情境的预设与生成，着重指出生字教学的综合性就是要关注每一个汉字背后的音、形、义，将其融合起来，学生才能整体感知。将研讨活动推向高潮的是各位老师之间的互动，存疑与消疑的过程正是每一位青年教师成长的过程。

研讨活动在陶崇发主任的总结中落下帷幕。正如陶主任所说，东山小学和禄口第二小学的语文教研活动在亲切、亲近和轻松的氛围中进行，双方围绕大语文的理念，深入交流了拼音教学、阅读教学和习作教学等各个方面的问题，犹如冬日的暖阳照进每位年轻教师的心灵。相信在高质量的语文教学研讨活动中，我校青年教师定能取得更大的进步，迈向语文教学的新高度！