学生的心灵犹如晶莹的水滴，又如一张洁白的纸，涂上什么颜色，他就会呈现什么颜色。有人说画家的色彩最丰富，可我却不这样认为，我觉得世上唯有爱的色彩最丰富。唯有用爱心去感染学生，去浇灌这一棵棵幼苗，才会有最香甜的“果”。

去年我刚刚成为一名光荣的人民教师的时候，担任三年级的班主任，我抱着满腔的热血投入了工作，憧憬着每堂课愉悦的教学氛围，幻想着每个课间学生们围着我做游戏的快乐与满足。然而，几天下来，我陷入了深深的沉思，理想和现实差距太大了：这个班级里大多数学生都是父母离异或父母不在身边而被寄养在亲友家的，他们性格古怪，上课不愿回答问题，有的甚至捣乱，放学回家一盘散沙。面对这些情况，我茫然无措。“我该怎么办？我该怎么办？”我一次次地问自己。但我的内心告诉我“决不能放弃”。是的，我不会放弃，我要用我的爱改变他们。

我侧面了解他们，经常和他们聊天，给他们讲我的求学路，给他们说一些浅显的道理，时常给他们鼓励，尽量让他们在学校就能完成作业，他们生活中有困难，我也尽力去帮助解决。历经数日，班级有了一些起色，真是功夫不负有心人，我的内心有了些许安慰。可就在我暗暗高兴的时候，班级里又发生了新状况：我班的阿伟同学，父母离异多年，而且都远走他乡，谁也不管他，他只能和他的大伯父相依为命，大伯父身体不好，不能干重活，只能每天骑着自行车到十里以外的小镇上卖一些小玩具来维持生活。阿伟平时少言寡语，每天放学就去挖野菜喂家禽，爷俩的生活十分艰难。可是屋漏偏遇连阴雨，居然有人威胁阿伟天天给他干活，不然就打他。我知道了此事，每天放学我都会送他到安全的路口，与他同行，总会鼓励他好好学习，教育他不吸烟不喝酒，他总是默默地点点头。几天过去了，没有发生什么意外，可我知道这不是长久之计，经过深思熟虑，我决定去找那个“小霸王”谈一谈。经过我的真诚交谈，“小霸王”终于肯放过阿伟了。以后的日子终于太平了。阿伟的脸上有了灿烂的笑容。

经历了这么多，孩子们对我特别亲近，我们建立了深厚的感情，他们经常来我家一起写作业，一起玩。我感到特别欣慰。

后来由于工作的安排，我不能担任他们的班主任了，当他们知道了这个消息，每张稚嫩的脸上都挂满了泪珠，我也流下了感动的泪水，我们含泪歌唱，互相拥抱......

用爱心培养着这些“幼苗”，相信他们都会开出鲜艳的花，结下香甜的果。