做智慧型班主任

          --四五年级班主任“情感性班集体建设教育故事”演讲活动

10月13日下午，我们四五年级的11名优秀的班主任聚在一起分享了自己的教育故事。四一班钱佩佩老师刚走上工作岗位，工作热情高涨，一心献给孩子，在平时的班主任工作中做到严中有爱，努力培养学生良好的学习习惯。四二班吴丹老师一直用爱心感染学生，和孩子相处了一年多，建立了深厚的感情，孩子们对她特别亲近。四三班周桂梅老师在班级提倡民主，坚持从小事做起，尊重学生并亲近学生。建立平等和谐开放的师生关系。四四班顾裕婷老师带来了一段独特的自白，用了看似笨拙实则充满爱心的做法，让孩子慢慢进步，可谓用心良苦。四五班王群老师同样用爱来组织班级，用爱和孩子们互动。四六班曹长虹老师更是贴近孩子们的生活，关心亲近他们。

    五年级的班主任们利用诚信、团结、宽容的原则管理班级，努力让孩子们在健康的环境中成长。

班级德育过程是一个充满情感的过程，是师生之间的感情不断地交流，呼应，共鸣的过程，班主任除了做到无条件的关心学生，对学生倾注真情，以理服人，有时候还要换位思考，考虑学生的感受，学生必定会有感知，而学生一旦体会了班主任对他们的关心、诚心、爱心，他们对班主任的理解，信任之情便会油然而生，那么班主任的工作也就能够较好地开展，从而收到意想不到的教育效果了。