三年级语文备课组计划

一、指导思想：  

以学校教导处教学工作计划为指导，学习新的教学理论，将理论与教学实践相结合。以备课组作为教学研究活动的阵地，努力改进教学的方式方法，不断地提高备课组老师的教学能力，以便进一步提高年级学生的语文基础知识和基本技能，从而实现语文综合素养的提高。  

二、集体备课目标：

  1、本学期开展四次扎实的组内备课。每周开展一次业务学习活动，在本组内形成教研之风，互学之分，创新之风，携手提高本年级的语文教育教学水平。

  2、积极参加教科研活动，组织年级组内老师加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。

三、集体备课具体措施：  

1、加强集体备课研讨活动。集体备课前，确定集体备课的内容，并确定一个主备人。主备人要备教材分析、教学目标、教学重难点以及突破教学重难点的方法、教学方法和学习方法、教学过程、板书设计等，形成电子稿并打印好提前发给组长。由组长负责分发给组内成员。

2、组长提前通知组内成员本次备课内容，同组的其他教师要设想好教学目标及教学的过程。集体备课时，先由主备人出示课，然后其他人进行修改补充。  

3、认认真真备好、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。  

4、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。  

5、用心学习，提升自身素养。深入学习教育教学理论，联系自己的课堂教学实际，将理念转化为行动，在备课组活动时互相交流、学习。  

四、集体备课具体安排