禄口第二小学“青蓝结对”协议

（一）师傅：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范；

   2、根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展教学研究；

    3、听徒弟5节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议；

    4、本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流；

    5、引导徒弟开展校本教学研究，积累师徒活动经验，每学期指导徒弟撰写1篇教学反思或教学案例，1篇教学论文等；

    6、每月至少为徒弟上一节具有引领性的示范课，课后共同研讨得失，做到教学相长；

    7、学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料（含公开课教案、教学案例、教学论文等）。

（二）徒弟：

    1、虚心向导师学习，主动请教；

    2、根据实际情况，确定每学期专业发展的具体目标；

    3、主动听课，每学期不少于15节（其中至少听指导老师5节课），并做好听课评议记录。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；

4、每学期上一堂较高水平的汇报课，要有规范的教案和说课稿、并写出较高质量的教学反思；

5、每次阶段性测试完毕，主动和师傅沟通，对学生掌握不足共性之处虚心向师傅请教，拟定整改方案、措施。

    6、本着“主动交流，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与师傅建立互动双赢的关系。

7、积极参与师傅老师组织的课题研究，并通过理论学习与研究反思，撰写较高质量的教育教学论文。

说明：

1. 本协议自签订之日起生效，协议期限为二年。

2. 协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：____________     乙方（徒弟）签字： ______________

                                                   201____年____月____日