“学习雷锋新风尚”

——禄口第二小学开展“学雷锋”主题系列德育体验活动总结

2017年3月5日是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”54周年纪念日，也是我国第17个“青年志愿者服务日”。为积极响应区教育局号召，弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代定义，进一步深化我校全体师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解，引导学生树立“无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、乐于助人”的良好品质，培养“知行合一 德才兼备”的新时代青年，禄口第二小学积极组织开展了以“学习雷锋第一课”为主题的志愿活动，我校全体师生将以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比，现将具体情况小结如下：  

一、营造气氛,深入宣传。

1、听课间音乐播放学雷锋歌曲

2、周一升旗仪式进行学雷锋动员。

3、制作雷锋活动手抄报。

4、各班做一期学雷锋活动黑板报。  

二、开展丰富多彩的学雷锋活动。  

1、“学习雷锋第一课”——关爱生命讲座。

我校组织少先队大队辅导员沈洁老师为学生积极开展了以“学习雷锋第一课”为主题的专题讲座，沈老师精心准备了课件，从雷锋的悲惨家境、青少年时代的励志勤学、入伍后助人为乐的精神谈起，讲述了雷锋同志平凡而伟大的一生，号召大家向雷锋同志学习。与此同时，她还讲述了刘文学、张高谦、赖宁等少年英雄的动人事迹，把学雷锋讲座推向高潮。整场讲座，报告员与学生互动频繁，学生认真作答，老师诸多鼓励，校园里充满了浓郁的学习氛围。

2、“文明出行，你我都可以”——少先队文明秩序引导志愿服务。

少先队组织小志愿者在我校门口的“家长等待区”组织开展“文明秩序引导志愿者服务活动”。“早上好，以后请您规范停车，不要将车辆停在校门口，以免堵塞交通。”“您好，请在家长等待区等待我们的好同学，以免拥堵在门口，谢谢！”阳春三月，在禄口第二小学校门口附近，我校的少先队小志愿者在人群中来回穿梭，忙个不停。他们或在路边引导前来送同学们上学的车辆规范停车，或将从车上下来的孩子送到通往校门的安全步行通道，而目的只有一个：确保学校周边的道路交通通畅。

3、“你们，都是我的孩子”——关爱留守儿童志愿服务。

    我校青年志愿者教师对留守儿童采取“一对一”、“多对一”或“一对多”等形式，广泛推广代理家长制、招聘“爱心妈妈”、“爱心爸爸”，对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导、心理健康咨询等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚，全力帮助留守儿童快乐、健康成长。

4、“美德进食堂 温暖师生情”——走进食堂志愿服务。

    活动过程中，小小志愿者们积极发扬志愿者服务精神，在食堂进行扫地、抹桌子等清洁工作，为大家创造了一个干净卫生的就餐环境。每天中午用餐时间结束后，志愿者们还依次将各班级餐桌擦干净，让学校食堂呈现整洁的风貌。

5、“践行八礼四仪，争做文明二小人” —— 文明礼仪宣传志愿服务。

    我校通过学校电子屏、橱窗、黑板报、手抄报、主题班会等途径开展系列“八礼四仪”主题教育活动，使学生能够深入了解“八礼四仪”的内涵，并内化为自身行动，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。

6、“献出一份爱，手留一把香”——走进图书馆志愿服务活动。

    小志愿者们引导、帮助同学们检索文献；打扫阅览室：包括将未归位的书籍报刊放回书架原位、清理桌面的垃圾、摆好桌椅、擦桌椅和书架等；协助图书管理员整理图书（将被读者错放的图书摆回原来的位置），将散乱在图书馆大厅及各个角落的书籍报刊放归原位。

7、温暖二小，快乐四点半”——弹性离校志愿服务活动。

    学校领导高度重视此项工作，不仅提前安排好学生的学习的场地，也发动志愿者积极参与服务工作，而此时我校青年志愿者扛起了“弹性离校”的重担。他们无怨无悔、认真负责所带的学生，每天点名，严格记录学生离校的时间，咱们学校还每天安排校领导值班应对突发事件，尽量保证孩子们在校的人身安全。从参与的人群看，一、二年级学生占了大多数。从管理方式看，我校将学生分为低年级和高年级两个班，孩子们在指定的教室里或写作业或阅读或参与活动，在享受充实的托管服务的同时，也为家长们解了后顾之忧。在家长下班期间和孩子离校的这段“空窗期”，我校青年教师志愿者勇于担当，默默付出，甘愿奉献出自己休息的时间，把爱心一路播撒，让“温暖”在我们禄口二小这个的大家庭里遍地开花！

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。  

    为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我校对活动进行了活动方案的制定、活动过程的详细记载，活动结束后进行了认真总结评比。让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别 人的快乐。