禄口第二小学2016-2017年度第二学期思品教研组计划

一、工作思路

   积极推进基础教育课程改革，努力发挥品德学科研究、指导、服务的工作职能，以探究式学习方式在小学品德课中的应用为重点，以新教材实施为契点，以地方课程优质课评比、基本功比赛为平台，努力提升学生的素养，切实提高小学品德课程实施质量。

二、主要工作

（一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念

1、认真研读一年级新教材《道德与法治》，研读《青少年法治教育大纲》。积极组织教师参与3月3日在夫子庙小学进行的一年级新教材培训。

2、认真研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进一步革新教师的教育理念。

3、组织教师参与3月28日在附中分校举办的品德学科核心素养的培训。

（二）以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。

1、认真组织教师学习学科教学建议，并对其执行情况加强管理，落实到位，做到上足课。

2、加强思品教学的研究。重视品德教育与学生生活及社会、法治的联系，联系实际展开实践和探讨。

3、组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。

4、组织教师参与新教材（一、二年级）的教学设计与课件评比。

（三）采用多种方式，促进教师可持续发展。

1、继续开展师徒结对活动，通过一对一的传、帮、带，让青年教师、兼职教师继承老教师和专职教师原有的优秀传统，认真、踏实、负责地对待教学工作。

2、组织教师参与区举办的品德教师研修班。

3、进行教师基本功展示。一方面促进专职教师自身的发展，另一方面，展示思品教师教学风采，也向青年教师和兼职教师做示范教学。

4、以核心价值（友善）和金陵文化（非遗）为主题，开展教师地方优质课程评比活动。