年段

低年段

主备人

邢茜

时间

2016年10月10日

地点

一（2）班教室

单元

        一、二单元

备课组长

邢茜

本单元预习导航设计

1、连加连减

学习目标

会用两个竖式连起来写的方式笔算，能解决相应的实际问题。

知识链接

用竖式计算。

             45+28=                     85-29=

自助探索

1、自学书上第1页例1，完成问题：三人一共折了多少只？

   我会列式：

   我会用竖式计算：

先算什么，再算什么？怎样列式更简单

2、比较一下，你有什么发现？

3、尝试完成书上“试一试”。

新知运用

尝试完成第2页的第1题，写在书上。

自我评价：               小组评价：               

教师评价：

2、加减混合运算

学习目标

1、用竖式计算，能口算的口算。

2、能解决相应的实际问题

知识链接

用竖式计算。

             45+38+19=                     85-29-33=

自助探索

1、自学书上第3页例2，完成问题：还剩多少只？

   我要先算：                     再算：

   连起来写成算式是：

   用竖式计算：

2、尝试完成书上“试一试”。

新知运用

尝试完成想想做做第2题。

自我评价：               小组评价：               

教师评价：

3、把两个数量摆成同样多的实际问题

学习目标

3、知道把两个数量摆成同样多的三种方法

4、会摆一摆填一填。

知识链接

                                有（）个   ，有（）个

                                              比    少（）个。

自助探索

1、自学书上第6页例3，完成问题：要让两串彩珠同样多，你有什么办法

   方法一：

   方法二：

   方法三：

2、回顾刚才，你有什么体会？

新知运用

尝试完成想想做做第1题。

自我评价：               小组评价：              

 教师评价：

4、求比一个数多（少）几的数的实际问题

学习目标

5、能说出解决问题的思路和方法

6、理解题目中数量之间的关系

7、知识链接

画    ，比    多2个：                       ，我画了（）个。          

画     ，比    少3个：                      ，我画了（）个。

自助探索

1、自学书上第8页例4，完成问题。

   我会提问：

                            ？                        ？

 先用原片或小棒摆一摆、画一画

我会列式：

2、你算的对不对？这两题有什么不同的地方？跟同伴说一说。

新知运用

尝试完成想想做做第1题。

自我评价：               小组评价：              

 教师评价：

5、认识多边形  预习

班级             姓名   

学习目标

初步认识四边形、五边形六边形

知识链接

1、在一年级我们学习了                              （正方形、长方形、三角形）

                  正方形和长方形有（   ）边         三角形有（   ）条边。

自助探索

 1、用水彩笔摆一个四边形、五边形、六边形

新知运用

在下面方格图上分别画出一个四边形、一个五边形和一个六边形。

6、认识平行四边形   预习

班级             姓名   

学习目标

初步认识平行四边形，感知它的特点

知识链接

将下面的图形分成两类

自助探索

 一、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)

1. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。(   )

2. 两个完全一样的三角形形可以拼成一个平行四边形。………(    )

3. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。…(   )

新知识应用：

完成想想做做1、3两题 

研讨记录

研讨照片