我的教育梦想

从小到大，教师在我心中都占据着非常重要的地位，这不仅仅是因为辛勤从事教育工作的“园丁”们是我学习的榜样，更是因为从事“教师”这项职业一直是我的理想！多年的学校生活让我从点滴中了解教师，理解教师，并一步步地接近教师。终于，四年的师范生涯结束后，我通过自己的努力成功地挤进了教师的岗位。

如今的我，是一名新上任的小学一年级数学老师，我的教育生涯也随之正式拉开帷幕。“学高为师，德高为范”教师这项职业最大的特点便在于它的“示范性”。而它的示范性自古以来便体现在两个方面：一、学术知识；二、品德操守。

学术知识的重要性是毋庸置疑的。教师最重要的工作之一就是“传道授业解惑”，要想做到这一点，学术知识的广博性是必不可少的。掌握足够多的知识是让教学任务轻松进行的第一步，这些知识不仅仅局限于自己所教的领域，也要涵盖其他学科，因为学生所学的科目是从生活中提炼出来的，并不是孤立存在的，它和其他科目都或多或少的联系着。其次，掌握足够多的知识是一个动态的过程。现在是一个信息爆炸的时期，随着时代的发展，知识也在不断更新不断扩充中。身处这个时代，我们教师也要与时俱进，不断更新和扩充我们的知识，因此，终身学习对于我们教师来说是必不可少的。

教育这项工作不仅包含传授学生知识，也包含引导学生“成人”。因此教师光有丰富的学术知识也不行，还要有高尚的品德操守。“桃李不言，下自成蹊。”教师的一言一行都在师生相处中一点一滴地影响着学生，学生看在眼里，记在心里，学在行动。“为人师表”的告诫，古人早已为我们提出。对学生思想品德劝告，行为胜于言语，只有我们教师自己做到了，一言一行成为了表率，学生才会发自内心的信服，“亲其师，信其道”，行为自然也随之改善，向老师靠拢。

我的教育梦想便是从这两个方面出发，学术知识上做到学无止境，终身学习，品德操守上严于律己，做到“高山仰止，景行行止”。最后两道合二为一，成就优秀教师！