一、指导思想：

    本学期我们继续将以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我们五六年级英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，集体备课，认真分析现有学情状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、现状分析：

   在过去的一年里，孩子们不仅给自己一学期的学习交上了一份满意的成绩单，他们也对英语学习的兴趣日渐浓厚，各班学习英语的氛围浓厚，唱英语歌、做英语手抄报、看英文电影、英语趣配音等等都是孩子们喜爱做的事情。还有各班孩子们的英语图书角，图书角里都陈列许多供孩子们课余时间阅读的英语书籍。我们本期将继续对孩子的阅读能力方面进行培养和提高。阅读是学生语言学习发展的重要环节，我们应该为孩子们创造良好的阅读环境，让他们从小养成良好的学习习惯和自主创新的阅读能力，使孩子们在英语学习中爱阅读、悦分享，从而提高孩子们的英语语言综合运用能力。

三、工作目标：

本期我们将以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展组内英语教研。

1、加强教育教学理论学习，提高教师素养，推动教学改革。

2、做好集体备课，认真处理教材，抓实英语学科教学常规。

3、提高信息技术能力，灵活运用一体机技术辅助教学。

4、紧抓毕业班英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

5、开展学科活动，激发学生学习兴趣，培养学生综合运用能力。

四、工作措施：

1. 加强理论学习，树立正确的教育教学理念。

(1) 充分利用已有的书本资料和现代网络资源，组织教研组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步树立正确的教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。

(2) 通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

2. 加强常规管理，创造扎实的教育教学质量。

(1) 认真做好备课、上课、作业批改、听课等常规工作。力求格式统一，各具特色。教学过程中把握好教学质量关，做好质量分析和监控。

(2) 备课中写好教学反思，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实

在在地上好每一堂高效的英语课。

(3) 做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高年级整体合格率与优秀率。

(4) 组织好本期学科活动，让学生在活动中，激发学习自信心、增强学习兴趣。

3. 加强团队建设，发挥高效的团队力量。

(1) 教研组从学校的实际出发，及时解决教学中出现的问题，相互切磋，加强交流，取长补短，互相学习，共同进步与提高。

(2) 努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，本期至少进行多次集体备课。优化教案，精心设计，优化教学过程，提高课堂教学效率。

加强专题或课题研究

4. 教学环节同时，更加关注学生学习语音方式的改进，从而使学生乐学、善学；各班

要根据实际，进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识，提高其研究

能力；研究要立足于课堂教学，分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法；专题或课题研究活动要紧紧围绕主题，开展有效的研究活动，及时总结反思、积累研究资料，撰写研究论文及课题报告。

五、本期教研组内各项工作具体安排：

   年级                 上课老师                  上课内容

   六                     韩丽                     Unit3    （9.28前）

   五                     刘婷                     Unit5    （11.2前）

   六                     朱洁                     Unit7    （12月前）

   五                     刘秋蓉                   Unit7    （12月前）