“融”有温度 “合”有力量

——禄口第二小学融合教育教研活动

作为推进教育公平的重要实践，让特需学生与普通学生共享优质教育资源。2025年5月16日，南京市江宁区禄口第二小学校开展一场以“融”有温度 “合”有力量为主题的融合教育教研活动。此次活动由德育副主任吴静老师主持，通过课例展示、讲座分享等形式，深入探讨融合教育的实践路径。

胡佳文老师带来的课程展示是《金字塔》，胡老师运用多样化的朗读形式与精心设计的提问引导，助力每一位学生深入理解“金字塔”文化魅力与文本的多元表达。采用抒情散文和非连续性文本两种文体相结合的呈现方式，引导学生从文本中提炼信息，并激励他们畅所欲言，同时，班级中的特需学生也能在老师的关注与指导中，参与到课堂学习中，不仅加深了学生对内容的理解，更锻炼了同学们的表达能力。

课后，杨清如老师作了专题讲座《关爱每个学生，照亮温暖瞬间》。
杨老师的教育故事处处彰显融合教育理念，她以平等视角接纳特殊需要学生，与普通学生共同参与课堂互动；通过分层教学设计，为学生提供图文结合的学习材料，使其在小组合作中用口头表达分享观点，在“最少受限制环境”中激活发展潜能；更以“伙伴互助计划”打破隔阂，让普通学生与特需学生结成学习对子用共享的课堂生态传递“每个生命都值得被照亮”的温暖信念，让融合教育真正成为照亮特需学生成长的星光。

最后，周校长在活动总结中特别指出，教师的爱心是打开特需学生心灵之门的钥匙，给予他们关怀与温暖，让他们感受到尊重与接纳，帮助特需学生突破学习与成长过程中的重重障碍，为他们创造平等、包容的学习环境，使他们能与普通学生一同在学习中收获知识、实现自我发展。

本次研讨活动，不仅是教学理念的一次革新，促使教师们突破传统思维，拥抱新的教学理念；也是教学方法的切磋交流，教师们相互学习、取长补短，为禄口二小的融合教育注入新活力。

附：活动记录