数学游戏：丰富跨学科主题学习的好方法

——2024—2025学年第一学期立德组教研活动（六）

12月11日上午，禄口二小立德组本学期最后一次教研活动在录播教室展开，本次活动由一年级数学组精心准备，首先由李秋池老师执教《好玩的“抢10游戏”》，接着姜晓贤老师结合新课标对教材进行深入的解读，之后全校数学老师以年级组为单位进行研讨并汇报研讨结果，最后由王群老师围绕“数学游戏：丰富跨学科主题学习的好方法”的主题开展讲座，本次活动让我们对《好玩的“抢10游戏”》的教学有了更加深入的认识。

一、教研前期的精心准备

为了完美完成本学年的最后一次数学组教研活动，一年级数学组早早地就着手准备，为了更贴合一年级学生的特点，老师们选定了《好玩的“抢10游戏”》这一课，李秋池老师准备充分，在12月5日进行了第一次磨课，小伙伴们在听完课后进行讨论和分析，给李老师提出了很多宝贵的建议。在12月10日李老师进行了第二次磨课，相比第一次，这一次课李老师显然已经上得游刃有余，师生气氛活跃。

二、精彩的活动现场

（一）呈现课例

李老师在当天早早地来到录播教室，进行课前准备，给学生们准备扑克牌等学具，课堂上李老师循循善诱，让小朋友们了解清楚了“抢10”游戏的规则和玩法，在玩游戏的过程中李老师巡视指导，耐心地帮助学生们都完成了游戏。为我们带来了一场精彩的数学课堂。全校的数学老师们都参加了听课，并认真记下听课笔记，并且对李老师的课在听课笔记上面进行点评，留下自己的看法。

（二）教材解读

首先由主持人张建红老师对为本次数学教研活动进行简要的介绍，接着由姜晓贤老师就本小组对本节课的教学设计、教学思路、教学困惑等方面做了分享，姜晓贤老师结合新课标的要求和新教材的设计意图，就这节课的教材进行了详细的解读和分析。

（三）分组研讨

通过姜老师的教材解读，听课老师们对这节课的设计思路也比较清晰了，紧接着各年级组老师就本节课进行了激烈的探讨，他们各抒己见，并形成小组意见，活动现场气氛热烈，最后每个年级组小组代表就本节课发表本组的一些观点和建议。大家一致认为李老师的这节课环节十分流畅，环环相扣，教师准备充分，素材选取多样，通过小组合作让孩子充分经历游戏的过程，积累玩数学游戏的经验，丰富了孩子们的数学思想，同时也调动了学生的积极性。同时，就本节课也提出了一些建议，例如如何让活动更加有效，如何让评价更加到位等等。

（四）精彩的讲座

在各个年级组激烈的研讨评价后，由王群老师结合课例做了关于“数学游戏：丰富跨学科主题学习的好方法”的讲座，认为教师应侧重引导学生回顾与反思自己在玩抢10游戏的表现，清楚自己在游戏中“要到哪里去”“现在在哪里”“做得怎么样”，对自己在游戏中的得与失进行反思。让在座的老师深受启发，收获颇多。

在互动交流中，我们意识到数学教研不仅仅是观摩一节数学课，而是老师们集体智慧的呈现、思维的碰撞，相信我们通过不断地改进，我们可以为学生提供更高质量的课堂教学。在今后的工作中，我们仍然会扎扎实实开展好每次数学教研活动，让我们不断前行！

附：本次主题教研的相关活动记录

撰稿人：陈诗豪

校对人：张建红

审核人：周海波