教育感悟倾囊授  论文写作启新途

——齐武路小学特级教师高杰莅临我校开展区级菜单讲座

2024年11月28日，校园里的银杏叶如金黄的蝶翼纷纷飘落，给大地铺上了一层诗意的绒毯。在这充满诗意与收获气息的日子里，南京市齐武路小学特级教师高杰受邀来到我校，为广大教师带来了一场精彩纷呈且极具指导意义的论文写作讲座，为教师们的专业成长之路点燃了一把温暖而明亮的火把。此次讲座吸引了我校众多教师积极参与，现场气氛十分热烈。

讲座伊始，高特以亲切且专业的口吻，深入浅出地剖析了教育论文写作的重要性。他强调，论文写作不仅是教师对自身教育教学经验的总结与升华，更是促进教师专业成长、推动教育理论发展与创新的重要途径。在当前教育改革不断深化的大背景下，通过论文分享教育智慧、交流教学心得，能够为教育事业注入新的活力与动力。

随后，高特以其丰富的教育经验和深刻的见解，为教师们指明了论文写作的十条清晰路径。他强调，一次征文就是一次成长契机，如“教海探航”等活动，不仅是展现教学智慧的舞台，更是教师迈向专业成熟、提升自我、享受职业幸福的金色大道。同时，他提出一次听课、一次课题研究、一次专业阅读、一次专题报告、一次网络教研乃至日常的课堂教学、岗位需求、新教材与新课标研究、征稿启事关注等，皆可成为论文写作的灵感源泉与素材宝库。教师应善于在听课中沉淀思考感悟，在课题研究中塑造独特教育风格，在阅读中明晰教学目标，在各类教研活动中扎根课堂、求真务实，于课堂研磨与岗位实践中总结经验，紧密贴合新教材新课标要求，并时刻留意征稿动态，把握每一个提升与展示的机会。

高特在阐述各条路径时，还分享了诸多深刻感悟。他提到，教师在论文写作之路上，需精准定位自身独特的写作主题，随后开展有针对性的专题阅读，以此构建属于自己的灵感框架，并积极投身课堂实践，让理论与实际教学相互交融。对于上课与听课，教师要用心去感受、去领悟，在多次反思与深入揣摩中，精准把握隐匿于课堂背后的教育理念真谛，从而挖掘出更具深度与价值的论文素材。而面对新教材与新课标，教师更应深入剖析其中内涵，将其核心理念全面落实到日常课堂教学的每一处细节以及论文写作的字里行间，使教育教学实践与理论研究相辅相成，相得益彰，为教育事业的高质量发展筑牢根基。

在高特的生动讲解中，教师们如沐春风，对论文写作有了全新且深入的认识，纷纷表示将以此次讲座为契机，积极探索多元写作路径，提升教育科研水平，为学校教育事业的蓬勃发展贡献更多的智慧与力量。

                                                       撰稿人：殷越