携手共走“教育”路  并肩交流“科研”经

——2024年禄口第二小学举行个人课题汇报交流会

   2024年9月20日，禄口第二小学举行了一场精彩纷呈的个人课题交流活动。此次活动旨在促进教师教科研方面的交流与探讨，提升学校的教育科研水平。下午第一节课，课题交流会在学校录播教室举行。交流会由教科室庞琪主任主持，参加会议的有南京市第十三期个人课题、江宁区第十二期个人课题主持人和校级个人课题主持人。

交流会开始，周海波校长发表讲话。周校长指出，课题研究是推动学校发展的重要动力，鼓励教师在平时的教育教学工作中要有课题研究的意识，充分运用自己开展教育教学研究的实践场，深入课堂开展研究，更好地指导自己的教学实践。

随后，三位课题主持人作为代表，汇报了自己的课题进展情况，以及自己在暑假期间所做的课题研究工作。吴鹏老师对自己的课题“指向读写能力提升的小学高年级语文随堂微写的实践研究”进行了汇报，向在座教师讲述了该课题申报区级课题，经过修改润色，成功申报市级课题的全过程。吴老师聚焦“高年段”这一年段特点，关注到学生的认知水平，将“随堂微写”这一理念贯穿到语文教学中。吴老师提到，课题研究到目前阶段已经完成了文献的阅读、理论的学习，下一阶段重在从课堂上发现问题，解决问题。

汪丽霞老师的课题“深度学习视角下小学高年级道德与法治课前研学单的有效设计与运用研究”也在班级中进行了“研学单”的尝试，并形成了许多学生乐于接受的“研学单”范式。进过访谈，学生非常乐于接受课前“研学单”的运用。汪老师指出下一阶段的研究重点是对现有的研学单进行进一步优化。

巫荻老师围绕个人课题“基于科学素养主题的小学语文跨学科学习的设计研究”进行了汇报，首先自己完成了前期理论的学习，研读了语文和科学两门学科的课标，围绕“跨学科学习”进行多种教学设计，打通语文和科学两门学科的连接口，取得了一定的效果。巫老师说后期会对跨学科学习方面的已有研究进行学习，不断实践。

交流过程中，教师们相互提问，共同探讨，碰撞出了智慧的火花。大家纷纷表示，通过这次活动，自己在课题研究方面拓宽了视野，学到了许多宝贵的经验和方法。

本次课题交流活动的成功举办，为我校的教师们搭建了一个良好的交流平台，有力地促进了学校教科研工作的深入开展。相信在全体教师的共同努力下，我校教师们在教育科研这条路上能携手并进，共话收获！