教材培训明方向 守正创新促成长

禄口第二小学2024年秋季学期一年级语文新教材培训活动

“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。为进一步落实新课标，扎实推进义务教育国家课程新教材使用，确保一年级语文教师能够准确把握新教材的教学理念，切实提高新教材实施质量，2024年9月20日，禄口第二小学一年级小学语文新教材培训活动在录播教室举行，任教一年级语文的教师全员积极参与，取得了显著的成效          

活动在禄口第二小学的录播教室教室拉开帷幕，培训由禄口第二小学语文教研组长米聪颖主持，现场洋溢着浓厚的学习氛围，充分展现了教育工作者积极向上的精神风貌和对知识的渴求。在培训前，米老师着重指出了新教材培训的重要性，并激励各位教师珍视此次学习的机会，持续提高自身的专业素质。

培训过程中，教师们对南京市语文教研员徐艳老师所作的《课程 教材 教法——发现汉字 以“一”带“三”》新教材培训讲座视频进行了深入学习。徐老师以她所领导的团队研发的“发现汉字”课程为实例，通过一系列内容丰富的活动案例和引人入胜的专题片，详细阐释了在实际教学过程中，如何利用汉字作为支撑点，推动语文课程教学的革新与进步，进而促进学生语文核心素养的提高。同时，徐老师对汉字学习的核心价值及其在小学语文教育体系中的基础地位进行了深刻阐释，她强调汉字不仅是文化传承的媒介，更是学生语文素养提升的起点。徐老师进一步指出，在面对新教材的教学挑战时，教师应坚持守正创新的原则，不断探索适应新时代要求的教学方法，并强化语言实践环节，积极推广并实施“20+20”高效教学模式，即教师进行20分钟的精讲后，安排学生进行20分钟的书写练习，以此促进知识的内化和技能的提升。在讲座的最后，徐老师还以斯霞老师“人”字的复习教学为例，阐述了基础型任务群语言文字的积累与梳理应从一年级开始。教师们全神贯注地聆听并记录，不仅掌握了讲座的精华，更将对汉字教学的热爱与责任感铭记于心。

潜心研修明教材方向，守正创新乃改良路径。培训中，教研员深厚的专业学识、高瞻的理论视野、生动的实践案例让参加培训的老师们重新发现语文课程实施深研的新路径，提供了清晰的理论支撑和具体的实践样本。收获满满的老师们将带着宝贵的培训经验，从“新”出发，准确把握新教材方向，在变中求稳，稳中创新，持续深耕，用新理念赋能新学期，开启新课堂。

在学习结束后，全体一年级语文教师围绕新教材的教学实践展开了热烈的交流和讨论。大家纷纷发言，分享了自己在教学中的心得体会和遇到的困惑。通过交流，教师们不仅增进了彼此之间的了解和友谊，也共同探讨了解决教学难题的方法和策略。这种集体智慧的碰撞和融合，为进一步提升教学质量奠定了坚实的基础。

教材之“新”，唯有用“心”。不积跬步，无以至千里。此次一年级语文新教材培训活动的成功举办，不仅让教师们对新教材有了更加全面而深入的理解和把握，也为他们未来的教学工作指明了方向。相信禄口第二小学全体语文教师定会深入研究新教材，守正创新，不断提升教育教学水平，打造出更高效、更优质的课堂教学新样态，为二小教育事业的高质量发展注入新的活力！