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2023—2024学年第一学期明德组工作总结

20232024学年第一学期明德组工作总结

时光如流水般匆匆流动,一学年的工作已经结束了,回顾走过的这段路程校明德的所有教师团结一心,学校教务处的规划和指导下,以学校工作计划为核心,以课程标准为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,让每一个孩子都能成为有用之才。围绕教研主题,以研促教,立足课堂,培养学生的语文学习兴趣和自主学习的能力,全面提高学生的综合素质。同时,结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。

一、加强教育教学理论的学习

本学期,我们通过个人自学和集体讨论的形式,学习和研究课程标准及其相关的教育教学理论。同时,我们还时刻关注语文教学的理论动态,对教学中出现的新问题、新观点能结合实际进行深入研究。通过学习、研究,老师们对语文课程的基本理念有了更深的了解,对语文学科的性质、语文教学的目标及语文教学方法也都有了更明确的认识。

二、抓好教学常规工作

1.认真备课。备课是上好课的前提,是保证课堂教学质量的关键。本学期,我们以备课组为单位,进行集体备课。集体备课,教师们对教材的理解更深入、更全面,教学目标的确定更清晰、更恰当,教学环节的设计更合理、更科学,教学问题的预设更到位、更有效。同时,集体备课还有利于资源共享,实现教师间的优势互补,从而形成合作共进的教学格局。我们还利用备课组活动时间对教学方法与学习方法进行研究、探讨,从而优化教学方法和教学手段,并做到教案及时反思、修改。

2.认真上课。我们积极开展听课评课活动。开学初,我们根据学校教学安排,组织老师相互听课评课。在互听互评中,我们特别关注老师是否能抓住重点、难点以及教学方法和手段的优化。本学期,我们开展了师徒听课活动。每位老师都能认真对待这项活动,精心准备,上出自己的特色。我们欣喜地发现:有的老师巧妙地处理教材、精心设计课堂教学思路;有的老师语言优美、表达流畅、充满激情;有的老师课堂气氛活跃、学生参与面广;有的老师课堂严谨、环环相扣、训练扎实……这些课不仅充分展示了各位老师的教学风采,也为我们提供了很好的教学资源。通过互听互评活动,老师们增强了课程改革的意识,也明确了自己在教学上的不足并不断改进教法,充分挖掘有效课堂教学要素,使自己的教学水平得到了提升。

3.抓好学生作业的布置与批改。本学期我们不仅要求作业书写规范、美观、整洁,重视作业的完成情况,还特别重视作业的订正。对于订正的作业我们也特别关注学生是否真正掌握了知识。同时我们还强调作业批改要及时、认真、细致、规范、到位;作业订正后老师的复批要有针对性和实效性;避免多次抄写作业等。正是因为老师们对学生作业的高度重视,才使得学生的作业质量得到了显著的提高。

4.积极推进课外阅读和写作训练。根据学校工作计划开展读书活动:每周开设一节阅读指导课(阅读一篇文章或一个段落)并填写阅读登记卡;每周一节课外阅读课(或自由阅读或师生共读);制定学生课外阅读考核方案(设计读书卡);利用课前3分钟演讲等方式促使学生多读书读好书;结合学生年龄特征利用教材抓好课外阅读与写作的训练;配合教务处做好阅读课的检查工作。

三、积极开展校本教研

本学期语文组围绕主题,进行全方位的教学研讨,语文组所有教师深入学习新课程标准,抓住当前教学改革的热点和难点,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建生活化、人文化的和谐课堂,突出和谐化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。

四、存在的不足

1.教师教学方法相对单一:通过集体备课与课堂观察,鼓励教师尝试新的教学方法,提高教学效果。

2.学生语文学习兴趣不高:组织多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。

五、今后努力的方向

1.课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命,课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的,于是,教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学。这在我们的教学中做得还很不够,这也是我们遇到的新问题,也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究,让预设与生成相得益彰。

2.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多阅读教育刊物,多写教学反思,以进一步提高理论的素养,以理论来指导、武装我们的实践,从而更好地为学生服务。

展望未来,任重而道远;回顾过去,我们踏踏实实地走过,满载着丰收的喜悦。一学期来,我校语文教研组收获了许多,也提高了许多。在接下来的工作中,我们已经准备好了行囊,求真务实,携手共进,不断进取,开拓创新,竭力促进我校明德组教师专业化成长迈上新台阶!

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