聚焦课题申报  专家前来支招

——禄口第二小学邀请百家湖小学巫晨璐主任开展菜单讲座

课题研究是教师教育科研能力的重要体现，是教师总结、反思、提升日常教学的重要途径。为了掀起“人人有课题”的研究热潮，更好地迎接江宁区第十二期个人课题申报工作，10月27日下午，禄口第二小学特邀请百家湖小学巫晨璐主任来校开展菜单讲座，进行个人课题申报专项指导。本次讲座吸引了全校六十多位教师前来参加学习。

讲座从“什么是个人课题？”这个问题谈论开来。个人课题就是教育教学中遇到的实际问题。巫主任围绕实际问题，从“个人课题构思三部曲——找问题、查资料、想结果”角度阐述个人课题的形成，即从问题出发，想解决方法，预想研究成果。巫主任详细讲解了课题的来源、查找资料的途径以及预期结果的设计，每个环节都非常“接地气”，通俗易懂，在座教师深感受益匪浅。

巫主任以自己的个人课题为样例，讲解了课题从来源、取名、修改到最后立项的过程，又罗列了各个学科的优秀选题，供在座教师学习。巫主任指出，课题名称表述要包含三个要素：即研究对象、研究问题、研究方法。为了方便记忆，巫主任发挥自己音乐学科节奏感强的优势，把它们编成了一个小口诀：题域窄，分析才能精准；抓重点，方向才能明确；勤借鉴，经验才能灵验。小口诀赢得了现场教师的阵阵掌声。

讲座的第三个重要内容，巫主任指导教师填写个人课题申报表，她重点强调了申报表的格式规范，板块分列和内容填写。巫主任从课题关键词、课题解读、研究条件等每个板块都进行了详细的填写指导，告知教师从哪些方面进行表述更规范。

随后，巫主任提到如何准备阶段性材料的内容，提醒大家一定要注意过程性资料提交的时间截点，如果几次过程性资料有某一次忘记提交，系统会自动取消该课题。在大家的阵阵掌声中，本次讲座落下了帷幕。

植根实践、基于问题开展“个人课题”研究，是教师专业成长、科研水平提升的助推器。本次讲座为禄口第二小学个人课题的研究带来了及时雨，老师们收获满满！希望在本次讲座的指导下，我校课题研究能掀起新热潮！