本周二，在我校举行了江宁区科学研修班第五组研讨活动，从上午第二节课开始，我校时婷老师、横溪小学的徐娟娟老师、附中分校的张云云老师分别带来了三节精彩的科学课。三人同时执教《摩擦力的秘密》一课，这次同课异构活动，给几位老师提供了一个很好的学习平台。三节课风格各异，三节课后，由铜山小学陶武老师组织进行研讨。

   同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。这样的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。