“抓常规管理，促质量提升”

 

——教务处十月份工作小结

 

学校中心工作是教学，教学质量是一个学校的生命线。对于我们这样一个崭新的学校来说，如何提升教学质量？我想规范是根本。今天我想对近两个月来，学校教学工作做一个简单的梳理。将从“规范管理”、“活动开展”、“敬业精神”三个方面谈谈教学质量的提升。

一、向规范管理要质量

1、早读

一天之际在于晨，早读是一天教学活动的开始。老师们能早早地来到教室安排班级卫生打扫，组织学生早读，班级里秩序井然、书声琅琅。大家看这是

2、课堂

课堂是教学的主阵地。我们要牢牢抓住课堂40分钟，科学合理的安排每一节课的教学内容，精心设计教学过程，用多种手段调动学生学习的积极性。

教学是一双边互动活动，既有教，也有学，但关键是学生的学。我们看，老师教的多认真，再看学生的学习状态，个个坐得端端正正，聚精会神。这样的教与学的状态，课堂教学效率肯定是高的。

上课铃一响，老师就走进教室，准备上课；下课铃一响，老师不拖堂。

3、大课间

大课间活动在我们体育组和全体老师的努力下，秩序井然、内容丰富，学生个个精神抖擞，在短时间内已经成为我校一道靓丽的风景线。学生进场，队列整齐、步伐轻快；拉拉操，韵感十足，每一位学生都露出微笑的脸庞；花样跳绳，动作轻盈、神采飞扬；接力跑，更是跑出合作，跑出竞争，跑出开心的童年。

4、眼保健操

眼保健操，往往学生不够重视，老师也容易忽视，最多就是在检查的小志愿者到班时，班主任有意识地提醒一下。眼保健操的时间，尤其是刚开始的时间，往往会成为学生说话聊天、整理课本、甚至上厕所的时间。但我觉得，眼保健操很重要，也很能看出问题。它不仅可能让学生缓解眼睛的疲劳，也是学生学习习惯与学习状态的体现，更能看出一个班级的管理。我们看，老师上课铃一响，就能走进教室，对学生来说不仅是提醒，更是督促，老师不用说什么，只需扫视学生，我想眼保健操的效果马上会不一样。张冬宝、杨德瑜老师都能提前到班等待上课铃声，两位老教师，不是班主任，且不是一次、两次，是经常，值得我们学习。再看，没有老师，照样很好，这是发挥小助手的作用。总之，眼保健操一定要让每一位学生认真地做起来。它体现的不仅是缓解疲劳，更体现了班级管理。

5、就餐

学生就餐是我校规范管理的这一成果体现。首先，我们看，现在第四节课下课铃响后，老师才带领学生排队就餐。再看学生的就餐秩序，那是整齐、有序，没有随意走动、打闹的。这要归功与我们的班主任和全体老师的付出。班主任随班就餐。学生的倒饭现象已经基本被扭转。这得益于学校的管理制度的跟进，更离不开班主任时刻的提醒与督促。

6、体育课正常开展情况

本学期，体育课的教学秩序受到前所未有的关注。局领导、街道领导、学校领导经常询问查看体育课的教学情况。因为体育课已经成为我校的一张名片，小区内老百姓站在院墙外就能将操场上的情况一览无余，甚至在自家的房间里就能将学校操场的情况尽收眼底。因此，对体育老师的课堂教学提出了更高的要求，首先是穿着，专职体育教师要着运动装、运动鞋，兼职教师必须要穿运动鞋，不穿牛仔裤等。其次是课堂的组织，不能放鸭子，不管是什么活动，要将学生组织起来。当然，从开学以来，体育课的教学情况是很好的，受到了老百姓的称赞。

朱校长开学初，风趣地讲道“教学质量是德育室的事。”当时，有老师听了很纳闷，以为是口误。我想常规工作如果抓好，学生养成良好的习惯，教学质量自然会提升。我们再来读这句话就会觉得非常有道理。

二、向活动开展要质量

教学活动的开展，也是教学常规的一部分。活动不仅为老师和学生构建的展示自我的舞台，也为促进教学质量的提升注入了催化剂。

1、新教师常态课

本学期，我校新增12位教师，他们年轻，朝气蓬勃。开学初，学校对每位新教师进行了常态课视导。说是常态课，但每位老师都进行了精心的准备，有的还请自己的师傅进行指导。课堂上，新教师们展现出扎实的教学基本功：教态自然大方，语言亲切富有感染力，教材重难点把握准确，教学设计科学合理。课后，虚心向听课老师请教，听取他们的意见，并进行了认真的反思，每人上交了一篇教学反思。如果坚持这样的教学状态和学习态度，我想很快这批年轻教师就会成长起来。

2、低年级教学视导

九月份，教务处对低一、二年级全体教师的五认真工作进行了视导。低年段老师们的工作规范、扎实、有效。

备课。每一位老师的备课数量都能达到规定的要求，其中，汪丽霞、张玉芳、孙太芳、赵巧玲、陶红梅、王红银、林菲、钱丹妮老师都远远超过应备数。备课栏目的填写基本完整，书写更是一道靓丽的风景。年轻教师汪丽霞、金晔、林菲、钱丹妮、张雯雯、邢茜、郑静的字写得就像用钢板刻的一样，工整、美观，让人赏心悦目！老教师蒋寿凤、张玉芳、王红银、金先芳、陶秀琴、赵巧玲的教案放到哪里都是样板。陶红梅老师今年不仅要担任教学工作，还兼任出纳工作，工作量可想而知，但她的五认真做得不比任何人差！沈洁的备课比较特别，在教案中出现了许多复备的痕迹，用红笔进行了标注、修改。可以看出，她不是简单的抄教案，而是融入了自己的思考！

小记。老师们教后小记的撰写更令人赞叹！不仅每位老师的数量达标，而且能根据自己的教学实际进行反思、小结。这其中，金晔、孙太芳、王佳佳、沈洁、郑静、吴金花、林菲、张雯雯、钱丹妮的小记写得尤为突出。王红银、郑静两位老师的小记更是具体，有针对性，她们的每一篇小记都能达到百余字，且书写认真美观。

听课。年轻老师虚心好学，从听课节数就可以看出。开学一个月不到，年轻老师基本听课都在4节以上，其中钱丹妮达12节，金晔8节，邢茜7节，黄颖颖、王佳佳、林菲都达到6节。只要是学校有人上公开课，年轻老师们都能积极地参与听课研讨，不管是组内课，还是常态课，有的甚至跨学科听课。李丽琼老师的听课笔记细致详尽，针对课堂教学环节，在评价意见栏及时填写自己的思考，让听课研讨更加有效。这种学习精神，让我们对二小的未来充满希望。 

作业。老师们的作业批改及时规范。每位老师都能做到作业与教学进度同步，且批改符号规范认真。陶红梅、金先芳、沈洁、陶秀琴、郑静等作业批改尤为突出。林菲老师的订正批改使用儿童喜欢的卡通人物符号，很独特。

老师们，五认真工作，是每一位老师的常规工作。本学期，区教研室还将进行教学工作大检查，我们应把工作做在平时，做扎实，做细致。不要等到检查时，来补这补那，特别是我们的年轻老师，不懂的、不会的、不知道的，要多问、多学、多请教办公室里的老教师。在学校网站上有《禄口二小精细化管理标准》，希望所有老师能认真对照《标准》把工作做在平时，将自己的五认真工作做的更加细致，更加有效。

3、教学反思评比

十月份，教务处举行了全体教师的教学反思的评比活动。活动得到每一位老师的积极支持，

大多数老师都能对自己的课堂教学进行有针对性的反思，像周长文、朱健、时婷、夏盼娣、吴静等老师反思写得很实在，是真正通过自己的教学撰写的反思。但也有少数老师直接从网上下载、打印，连格式都没有改。让人感到欣慰的是我们今年刚工作的新老师都是自己撰写的。

4、锤炼教师基本功。青年教师普通话竞赛、书法竞赛、粉笔字练习、钢笔字练习 竞赛

此次比赛，展示了二小教师扎实的基本功，折射出了教师踏实认真的工作态度，增强了教师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信每位教师只要从一撇一捺写起，从一点一滴做起，教学基本功定会有更大的提高，学生的书写也会有新的变化。

5、组内课、教研活动如火如荼

在我们各位学科组长和教研组长的组织带领下，学校各学科教研活动和各年段教研活动按计划，有条不紊地开展。活动中，老师们积极参与听课和研讨。组长们在每节课后都能将上课材料及时地上传到学校网站，青年教师们及时进行跟帖，教研团队已基本形成。在这里真心地说一声谢谢！

6、运动会训练、省建模训练

各项训练正常有序。省建模比赛，吴静、时婷、黄颖颖、张雯雯、王佳佳每天中午牺牲休息时间进行辅导训练，功夫不负有心人，在省比赛中，取得了令人满意的成绩。区运动会比赛，早在9月份，几位体育老师就组织学生训练，每天早晨，当老师们进校时，我们都可以看到操场上的运动员和教练员已是满头大汗。11月份，区运动会即将开赛，在这里也预祝我们的小运动员们能斩获佳绩。11月份，江宁区还将进行三模比赛，训练也已经开始。如果你班的学生被选为参赛队员，希望我们每一位老师都能积极支持和配合。

7、六年级质量调研

学校对各年级的教学质量都非常重视，尤其是毕业班的成绩。因为它是学校的门面。九月份，教务处联合5家学校进行了质量调研，六年级每位老师积极参与，监考、阅卷、分析，吃了不少苦，但老师们毫无怨言。此次调研，也让我们看到了自己的不足，看到与兄弟学校的差距。每位六年级老师都能主动调整自身努力的方向，在提优补差上下功夫。

三、用敬业精神促质量

两个月的工作，让我感受最深的就是老师们的敬业精神！

1、辅导（与家长沟通）

大家看，这是陶应平主任班级，他在与家长沟通后，放学后家长主动让孩子留在教室写作业。老师给予一定的指导和督促，起到了很好的效果。像这样的老师在每个年级都有，他们

2、年轻教师谦虚好学，老教师尽心尽责。

本学期，各项活动频繁，我们年轻教师外出学习的次数也很多。她们多数是班主任，这样一来，管理班级的重任，就落到搭班老师肩上。搭班老师都能积极主动，尽心尽责地管理好班级。巫荻老师外出张冬宝老师从早读、早操到中午就餐，再到下午大课间，甚至眼保健操都到班上去看着学生。不是班主任胜似班主任。像这样的老师还有杨德瑜、王与满、杜成根、陈善林、周长文、陈静、周敏、徐睿、张玉芳、李丽琼等，她们用自己的高度责任心诠释着什么是教师。

四、几点建议

1、教育过程中的体罚现象（罚站、趴在窗台、走廊上写作业）

老师们抓教学质量心情迫切，有种恨铁不成钢的心理，遇到有些调皮的学生更是气不打一处来。我想奉劝所有老师，我们的出发点是好的，但不能有体罚行为。像这种罚站、罚抄的，甚至有动手的，老师一定要慎之又慎！我们要让自己的付出成为教育故事，而不是酿成教育事故。举例。

2、批作业排长队

我们的老师很尽责，作业都采用面批，面批的效果好。但一定要注意，不能排长队，这样无形中占用了学生的学习时间，而且存在着安全隐患。有时我的注意力完全在批作业上，忘记了排队的学生，排队的秩序。记得，我区一位老师就是这样排长队批作业，两名学生在排队时嬉闹，一名学生的牙齿撞在桌角上断了。你说这是谁的责任，老师有没有责任，家长一口咬定是在课堂上发生的，你老师在干嘛！因此，请大家在面批的同时，一定不要排长队，可以让学生4人一组轮流来。

3、上课接听手机（手机振动或静音）

课堂上，当你正讲激情澎湃的讲课时，你的手机响了。学生的注意力刷的一下全被转移，你怎么办？接，还是不接？我们经常会遇到这样的尴尬事。以前，我的手机上课也会经常响起，现在我在上课前都会把手机调成振动或静音，再不就放在办公室。因为每学期都会有评教评学，其中一项就有“老师上课接听手机吗？”学生都是很诚实、很纯朴的，你如果不说，学生都会如实选择。这是违反规定的。因此，从明天开始，请不要让你的手机在课堂响起！

4、艺体课老师留学生在教室写作业，老师要在场，确保学生安全。

每个班总有那么几个作业完成困难的，用什么时间来补，就成了一大难题。我们老师很尽职，就利用艺体课或大课间来补。辅导学生是好事，但我们有的老师把学生留在教室写作业，这时学生是处于一种脱离教师视线的状态。我们且不说这是一种违规行为，学生万一出了安全事故怎么办？因此，艺体课不要留学生，如果真要辅导学生，就要把事情做好，不留隐患。

5、投影不用时，要将其关闭。

最后，看这两张图片，有什么发现。对，投影没关，这是在学生大课间时，我拍的。教室里没有老师和学生，但投影依然亮着。老师们，现在的投影都是新的，用起来很方便，不知大家还记得在禄小时，投影经常出问题的日子。老师们，投影的使用时间是有寿命的，我们要爱惜这崭新的设备。在长时间不用的时候，请将投影关闭，直接按投影关，电脑可以不关。不单单是下课时关，不需要用的时候就关了。

老师们，两个月的工作，远不止我所说的这么多，由于水平有限，总结不到之处还请谅解！