2022-2023学年第一学期音乐备课组总结

这学期我认真带领音乐组完成集体备课工作。集体备课是教学工作中不可缺少的一个环节，是实现同伴互助和个人反思非常重要的教研形式。本学期音乐组集体备课活动总结如下：

一、基本情况概述

   学校共有六个年级,全部开设音乐课,配备专职音乐教师。今年学校又分配来一个新的音乐老师，在专用室不够用的情况下学校为我们配置了方便携带的电子琴。所有音乐老师在采用灵活多样的形式教学下，让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐课具有的的内在魅力,让学生在音乐中感受生活，在音乐中享受人生。

二、采取的方法措施.

   1、开学初期,音乐组教师共同探讨了新课标，探讨音乐课教学方向，采用集体备课,并在教学中反复修改，及时反思，指导教学。坚持常规月查,以便改进教学，保证教学高标准的正常进行。在教学中,培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱,唱歌习惯，及对音乐鉴赏的兴趣。

2、本学期我校教研组集体备课总备课活动的模式是个人备课——集体备课——个人备课。备课必须以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，独立思考。抓好集体备课，发挥集体优势，强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧，是教师彼此之间个体更加清晰地认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力。

三、主要成绩与经验

   1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、音乐教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。

   2、在校“教学五认真”检查中，音乐组全体教师均能积极主动地自查自纠，备课、听课、课堂教学、备课组记录合理规范,受到领导好评。

   3、各位老师及时进行教学反思，积极撰写经验总结、论文努力提高自身素质。其中多位老师的论文在评选中活动一二三等奖。

4、本学期在学校教导处的正确指引下。我们音乐备课组坚持不懈，开展集体备课4节，各位教师都从中受益匪浅。老教师从年青教师身上学到了热情和新的教学手段——多媒体。青年教师从老教师身上学到了丰富的经验和精辟的见解。

5、在王晶晶校长和张林怡主任的带领下，经过音乐组集体备课各组员认真探索研讨，王晶晶、张林怡、张潇蓉老师分别上来一节区级公开课。

四、努力方向

1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。平时要注重与学科组老师的交流，帮助年轻教师找到学科认同感，营造良好的学科组氛围。

2.要发挥学校学科骨干教师的带头作用，为年轻老师做好引领。建立校级之间的结对活动，本校没有本学科的带头人，可以努力请教外校的骨干老师，主动走出去进行结对，为青年教师提供舞台和锻炼机会。

3.从实际教学中探究备课主题，备课活动要紧紧围绕主题展开，努力做到有目标性、有针对性，还要注重主题研究的连续性。

4.严格规范常态课的教学，落实好本学科的教学目标，鼓励教师走进学生，走进生活，创造性地利用生活资源，注重与其它学科、其它活动的融通。

总之，备课是教学工作中的一项重要内容，是授课前的有力武器。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研、领悟，才能自觉地实现教材知识的再创造再加工过程，才能使自己的教学避免单一化，达到一个新层次、新境界。