立德组团队活动（五）

2022年6月2日上午第二节课，立德组在录播教室开展了第五次主题教研活动。本次活动由六年级数学组精心准备，首先由李秋池老师执教《立体图形再认识》；接着朱婷老师围绕这节课对教材进行了深入的分析解读；然后在李丽琼老师的带领下，全校数学教师以年级组为单位进行了热烈的研讨，并进行了精彩的汇报；最后，由王群老师围绕“直观想象的核心素养下浅谈立体图形教学”的活动主题开展讲座，引发老师们对“几何教学”的思考。

一、反复打磨精心准备阶段

活动前几周，六年级组就开始针对本次主题活动精心准备。结合年级学科的实际情况和新课标的要求，选定了《立体图形的复习》这一课进行教研，并确定了“直观想象的核心素养下浅谈立体图形教学”为活动教研主题。

为了提升教研的质量和贯彻学校“六位一体”的主题教研模式，为了这次教研活动的有效进行和精彩呈现，前后进行了多次备课和磨课，组内教师针对呈现的效果纷纷提出了有效的建议和个人见解，最终由李秋池老师给全校展示这一课。

二、精彩的活动现场

（一）呈现课例

李老师和学生提前到达录播教室，开始了一系列的课前准备和上课要求，为我们带来了精彩而又有序的数学课堂。全校老师参加了听课，并细心的做了相关记录。

李秋池老师通过投影学生课前完成的任务单唤起学生对于立体图形相关基础知识和基础公式的记忆。再让学生通过自己动手操作，利用一张长方形的A4纸，在不允许剪裁的情况之下，让学生们尽可能多地折出更多的立体图形，提高学生动手操作的能力的同时进一步发展学生的空间想象能力。最终本节课在旧知识的基础上，对所有的立体图形进行了知识的整合，让学生感受到立体图形和平面图形之间的关系，并通过港珠澳大桥的建设进一步发展学生的爱国热情。

（二）教材解读

在李丽琼老师的主持下，首先由朱婷老师结合新课标的要求对教材进行了深入的解读。

（三）精彩的讲座

在朱老师的教材分析下，由王群老师就本次的教研主题“直观想象的核心素养下浅谈立体图形教学”进行讲座，也让每位老师对几何教学有所思。

（四）思维的碰撞——研讨

通过朱老师和王老师的解读，听课老师们对这节课的设计思路也比较清晰了，紧接着各年级组老师就分组进行研讨，活动现场气氛热烈，大家讨论的热火朝天，最后每个年级组推选一名代表作汇报，就本节课发表观点和建议。大家就复习课中的复习部分和练习时间占比发表了意见，同时对于复习课的板书内容也展开了热烈的讨论。

（六年级组：邢茜报道）