云端齐相聚 共话整本书

——江宁区小学语文“快乐读书吧”专题研讨活动

2022年5月11日江宁区小学语文“快乐读书吧”专题研讨活动在禄口第二小学成功开展。活动采用线上的形式进行观摩研讨，有160多名教师齐聚云端，共话整本书阅读。

禄口第二小学的庞琪、周颖、米聪颖三位老师大胆尝试、研磨实验，围绕统编版教材中“快乐读书吧”栏目呈现出低、中、高三个学段、三节精彩纷呈、各具特色的阅读课教学课例。

第一节课由庞琪老师执教阅读推荐课《读读童谣和儿歌》。庞琪老师带领学生通过个人展示读、同桌合作读、拍打节奏读、配上动作读、用家乡话读、唱着读等方式，在充满童真童趣的活动中，让学生感受到读儿歌和童谣的快乐，体会到儿歌和童谣的魅力，这些童真童趣的互动吸引着学生们，助力学生一步步走入整本书阅读的殿堂。

第二节课由周颖老师执教阅读交流课《小故事大道理》。周颖老师紧紧围绕寓言“小故事 大道理”的特点展开教学，以转盘的形式，让学生把握不同故事的关键之处讲故事、辨形象，从而知道理、明道理。并且联系生活实际，结合具体情境让学生学会用道理。整节课环环相扣，形式多样。

第三节课由米聪颖老师执教的阅读汇报课《西游记》。米聪颖老师以探秘西游世界为主线，以颁发奖项的方式，探讨西游之“最”，引发一系列趣味阅读教学活动，以点带面，采用多种形式加强了学生对古典名著阅读的理解与感悟。最后以“西游未解之谜”进一步激发学生深入阅读《西游记》的兴趣，让学生带着问题进入课堂，带着收获走出课堂，带着新疑再读整本书。

三节课后，江宁区小学语文学科带头人周海波老师为大家带来了《基于统编版“快乐读书吧”的整本书阅读教学策略》的主题讲座。周老师和大家一起研读2022年版《义务教育语文课程标准》关于整本书阅读的有关内容，并从早计划，让快乐阅读有梯度；重研究，让快乐阅读有精度；巧指导，让快乐阅读有速度；促交流，让快乐阅读有深度；“1+N”联读，让快乐阅读有维度等几个方面分享了我校关于整本书阅读教学的一些做法。

最后，特级教师、江宁区教研室教研员吴勇老师对本次活动进行了点评。吴特对于禄口二小承办的我区第一次关于整本书阅读教学的研讨表示了肯定，对三节课例以及讲座予以夸赞，认为活动呈现了多样课型、落实了多维目标，较好地落实新课标的精神。吴特结合新颁发的2022年版《义务教育语文课程标准》中的要求，希望老师们明确整本书阅读的价值，培养学生持续阅读的毅力、持续阅读的习惯、持续阅读的能力，最终促使学生阅读素养的形成。老师们要加强整本书阅读教学的研究，特别是课程开发的研究，形成各校的整本书阅读教学的校本课程。吴特认为新课标修订后一线教师创造性地开展整本书阅读大有可为，希望我区关于整本书阅读教学的研究能够形成燎原之势。